中文版儿童青少年共情问卷的信效度研究

发布时间：2022-02-21 08:28

　　目的汉化儿童青少年共情问卷（the Empathy Questionnaire for Children and Adolescents,Em Que-CA）,探究其信效度。方法经Brislin翻译法将原版问卷译成中文,采取多阶段分层整群随机抽样法在辽宁省沈阳市、大连市、锦州市和铁岭市分别抽取1所小学与1所中学,共2 160名学生参与调查,使用SPSS 20.0与AMOS 22.0软件处理数据。结果中文版Em Que-CA总量表及其3个分量表的Cronbach’sα系数为0.921、0.881、0.795、0.852,重测信度为0.918。探索性因子分析（EFA）得到3个公因子,累计方差贡献率为66.342%;验证性因子分析（CFA）结果显示,汉化版Em Que-CA与原始问卷的3因素模型一致（χ²/df=2.642、RMR=0.010、RMSEA=0.041、GFI=0.972、AGFI=0.960、TLI=0.978、IFI=0.982、CFI=0.982、PGFI=0.685）。结论中文版Em Que-CA具有良好的信效度,可用作测评本国儿童青少年共情能力。 

【文章来源】：现代预防医学. 2020,47(06)北大核心

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
1 对象与方法
    1.1 研究对象
    1.2 研究工具
    1.3 问卷翻译
    1.4 质量控制
    1.5 统计学方法
2 结果
    2.1 一般资料
    2.2 信度
        2.2.1 内部一致性
        2.2.2 重测信度
    2.3 效度
        2.3.1 Pearson相关性与区分效度
        2.3.2 内容效度
        2.3.3 结构效度
        2.3.4 效标效度
3 讨论
    3.1 信度
    3.2 效度


【参考文献】：
期刊论文
[1]防社交孤独社区自我效能量表在社区老年人中应用的信效度评价[J]. 扈娜,孟令弟,刘堃.  现代预防医学. 2018(02)
[2]青少年共情能力现状及相关因素[J]. 范明惠,胡瑜.  中国心理卫生杂志. 2017(11)
[3]共情与亲社会行为关系的元分析[J]. 丁凤琴,陆朝晖.  心理科学进展. 2016(08)
[4]个体共情能力与攻击性关系的元分析[J]. 赵陵波,蒋宇婧,任志洪.  福州大学学报(哲学社会科学版). 2016(01)
[5]结构方程模型常用拟合指数检验的实质[J]. 温涵,梁韵斯.  心理科学. 2015(04)
[6]量表编制中内容效度指数的应用[J]. 史静琤,莫显昆,孙振球.  中南大学学报(医学版). 2012(02)
[7]12-条目攻击问卷（AQ）在儿童青少年中的应用研究[J]. 张文武,吕梅,杜琳,杜亚松.  上海精神医学. 2009(03)



本文编号：3636880