儿童青少年身体素养对身体活动促进的意义
发布时间:2023-04-07 20:27
儿童青少年身体活动不足,与持续的体质下降及日益严重的肥胖、近视等健康问题密切相关,已成为全球性的公共卫生问题。儿童青少年身体活动促进受到体育科学和公共卫生领域的共同关注。然而,基于健康结果为导向的身体活动促进模式未能收到良好效果。本文基于身体素养概念、身体素养构成要素、直接与间接的证据阐述身体素养与儿童青少年身体活动促进的关系,并指出未来需要更多的实证研究,如开发中国不同年龄和身体状况的儿童青少年群体身体素养测评工具;开展身体素养与身体活动参与及健康关系的纵向研究;身体素养干预对身体活动行为及健康结局的直接影响。身体素养提升成为促进儿童青少年身体活动参与及体质健康的重要途径,降低因身体活动不足带来的公共卫生负担。
【文章页数】:5 页
【文章目录】:
1 身体素养的提出与构成要素
1.1 身体素养的提出
1.2 身体素养的构成要素
1.2.1 身体能力
1.2.2 情感体验
1.2.3 身体行为
1.2.4 认知能力
2 儿童青少年身体素养与身体活动促进
2.1 身体能力与身体活动促进
2.1.1 体质与身体活动促进
2.1.2 动作技能与身体活动促进
2.2 情感体验与身体活动促进
2.3 身体行为与身体活动促进
2.4 认知能力与身体活动促进
3 儿童青少年身体素养促进策略
4 结语
本文编号:3785270
【文章页数】:5 页
【文章目录】:
1 身体素养的提出与构成要素
1.1 身体素养的提出
1.2 身体素养的构成要素
1.2.1 身体能力
1.2.2 情感体验
1.2.3 身体行为
1.2.4 认知能力
2 儿童青少年身体素养与身体活动促进
2.1 身体能力与身体活动促进
2.1.1 体质与身体活动促进
2.1.2 动作技能与身体活动促进
2.2 情感体验与身体活动促进
2.3 身体行为与身体活动促进
2.4 认知能力与身体活动促进
3 儿童青少年身体素养促进策略
4 结语
本文编号:3785270
本文链接:https://www.wllwen.com/yixuelunwen/yufangyixuelunwen/3785270.html