五项空间能力测验的结构效度分析

发布时间：2018-02-13 01:38

本文关键词： 空间能力空间定向空间视觉化结构效度　出处：《第四军医大学学报》2003年21期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：目的 :探讨常用的五项空间能力测验的结构效度 ,为空间能力评定提供理论依据 .方法 :采用常用的五项空间能力测验对 84名健康男性大学生 (年龄 1 6～ 2 0岁 )进行测量 .用因子分析验证其结构效度 .结果 :定位测验测量的是空间定向能力 ,它在空间定向因子上的载荷为 85 .7% ;两维方格、木块连接、三维方盒测量的是空间视觉化能力 ,它们在空间视觉化上的载荷分别为 84 .6 % ,80 .7%和 81 .5 % ;而三维旋转测量了两种空间能力 ,在视觉化和空间定向两个因子上的载荷分别为 4 4 .7%和 6 0 .7% .结论 :目前应用的空间能力测验存在着一定的误用问题 ;需要编制能够独立测量两种空间能力的测验 ,为飞行员选拔、训练提供科学的理论依据
[Abstract]:Objective: To investigate the validity of five common spatial ability tests, and provide a theoretical basis for assessing spatial ability. Methods: the five common spatial ability tests of 84 healthy male college students (age 16~20 years) were measured. The effect of structure analysis is verified by factor. Results: the positioning tests were spatial orientation ability in spatial orientation factor of load is 85.7%; two dimensional grid block connection, 3-dementional cube measuring spatial visualization ability, their spatial visualization on load were 84.6%, 80.7% and 81.5%; and the three-dimensional rotation measurements at two spatial ability, load in two factors of visual and the space orientation were 44.7% and 60.7%. Conclusion: the application of spatial ability test there are some misuse problems independently; the need for the preparation of two kinds of measurement space The test of force for pilot selection and training to provide scientific theoretical basis

【作者单位】：第四军医大学航空航天医学系心理学教研室第四军医大学航空航天医学系心理学教研室第四军医大学航空航天医学系心理学教研室第四军医大学航空航天医学系心理学教研室第四军医大学航空航天医学系心理学教研室第四军医大学航空航天医学系心理学教研室第四军医大学航空航天医学系心理学教研室第四军医大学航空航天医学系心理学教研室
【基金】：全军“十五”指令性课题基金 (0 1L0 73)
【分类号】：R85

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