论孔子君子人格与当代官德培养

发布时间：2017-10-20 18:41

  本文关键词：论孔子君子人格与当代官德培养

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【摘要】：《左传》云：国家之败，，由官邪也；官之失德，宠赂彰也。从古至今，官僚阶层一直备受瞩目，人们对官员的道德也给以极大关注,这就造就了中华文化重视官员道德修养的良好风尚。孔子君子人格是儒家理想人格的瑰宝。儒家君子在人格方面，内容极为丰富。本文对传统文化中具有代表性的孔子君子人格思想进行研究，批判、继承和吸收其中优秀思想文化精华，同时结合当前官德修养的现状及问题，力图探求官德修养新途径。 论文包括五个部分。第一章主要介绍论文的选题背景和选题意义。第二章对君子人格和当代官德具体含义做了详尽阐释。第三章由孔子君子人格产生背景的视角切入，提出孔子君子人格的思想内涵：仁、知、勇，在此基础上提出孔子君子人格的修养方法：自省克己、学思结合、执两用中、躬身实践、礼以行之。第四章：论述了我国当代官员道德失范现象及其原因。第五章借鉴君子人格思想，强化当代官德修养，提出当代官德修养的新方法新途径。
【关键词】：君子人格 官德 官德培养
【学位授予单位】：山西师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：B222.2;D630.3
【目录】：

• 中文摘要3-4
• 英文摘要4-6
• 目录6-8
• 1 绪论8-12
• 1.1 选题背景和意义8
• 1.2 研究现状及文献综述8-9
• 1.3 研究方法9-12
• 2 君子人格和官德涵义概述12-16
• 2.1 人格12
• 2.2 君子人格12-13
• 2.3 当代官德13-16
• 3 孔子君子人格思想产生的背景及主要内容16-24
• 3.1 君子人格思想产生的背景16-17
• 3.1.1 时代背景16
• 3.1.2 孔子个人成长背景16-17
• 3.2 孔子君子人格思想的内涵17-19
• 3.2.1 仁18
• 3.2.2 知18-19
• 3.2.3 勇19
• 3.3 孔子君子人格的修养方法19-24
• 3.3.1 自省克己19-20
• 3.3.2 学思结合20
• 3.3.3 躬身实践20-21
• 3.3.4 执两用中21
• 3.3.5 礼以行之21-24
• 4 我国官员道德失范现象及原因分析24-28
• 4.1 我国官员道德失范具体表现24
• 4.2 我国官员道德失范原因分析24-28
• 5 借鉴君子人格思想，强化当代官德培养28-36
• 5.1 孔子君子人格内涵对当代官德的内容借鉴28-33
• 5.1.1 为仁由己：培养官员官德的主观自觉性28-30
• 5.1.2 克己复礼：制定官员官德的行为规范30-31
• 5.1.3 知者利仁：培育官员官德的内在准则31
• 5.1.4 勇者不惧：培育官员的责任品质31-33
• 5.2 孔子君子人格修养途径对当代官德培养的方法借鉴33-36
• 5.2.1 上风下草：发挥官员官德的道德模范作用33
• 5.2.2 勤学慎思：培养官员的官德的重要途径33-34
• 5.2.3 反求诸己：加强官员官德的内化路径34
• 5.2.4 知行合一：践行官员官德的根本基础34-36
• 6 结论36-38
• 致谢38-40
• 参考文献40-42
• 攻读学位期间发表的论文42

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前8条

1 王慧娟,刘晓阳;论儒家修养传统及其当代价值[J];安阳师范学院学报;2000年03期

2 侯琦;儒家修养理论对中国政治的双重影响[J];长白学刊;2001年03期

3 邵龙宝;;儒家人格理论的特性[J];道德与文明;2007年02期

4 李啸,唐健;论修养传统及其现代价值[J];道德与文明;1998年01期

5 刘玉明;荀子道德修养论[J];东岳论丛;1992年01期

6 王琪,孙学强;孔子修身观的现代启示[J];山东社会科学;2000年06期

7 陈建斌;论公仆人格及其冲突与调适[J];上海交通大学学报(哲学社会科学版);2003年02期

8 陈建斌;时代呼唤公仆人格——兼谈公仆人格的研究价值[J];探索;2003年06期

本文编号：1068744