先秦儒家义利观与大学生义利观教育的研究

发布时间：2017-12-07 22:13

  本文关键词：先秦儒家义利观与大学生义利观教育的研究

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【摘要】：作为儒家思想体系中核心内容的先秦儒家义利观,在中国两千多年的封建社会中对中华民族的价值判断产生了非常深远的影响。虽然当前我国社会实际产生了巨大的变化,但是先秦儒家的义利观仍然具有时代意义,不同程度地影响着人民大众的价值判断。如今我国已经进入全面深化改革新时期,社会关系和社会分配发生了重大变化的同时,一些社会矛盾也开始显现出来。大学生的思想领域也同样受到影响发生了改变,出现了见利忘义、背信弃义的不良义利观。因此,全面地、深入地分析先秦儒家义利观,提炼和总结其中的精华,对培养大学生健康的义利观和提高当代义利观教育效果有着重要意义。在文章的开始,首先对本文的研究背景、意义以及当今的国内外研究现状进行了阐述。在文章的第二部分,对“义”、“利”和“义利观”三者的概念和内涵进行了界定和阐释,总结提炼了先秦义利观的主要内容和主要精神,并且分析了先秦儒家义利观的局限性。同时,本文将义利观的发展分为了四个阶段,概述了先秦儒家义利观的形成和在不同历史阶段的影响。并且引出了对先秦儒家义利观的当代思考,指出了先秦儒家义利观对当代义利观教育的借鉴意义。进而,结合调查数据,对当代大学生义利观的现状和存在的问题,以及问题产生的原因进行了积极的探索。以我国进入全面深化改革新时期为本文研究的主要背景,分析了我国新时期产生的新变化对大学生的义利观的影响。通过研究发现,当代大学生的义利观现状主流方向是积极向上的,但同时也出现了一些利己主义、功利主义的错误义利观倾向。并通过对社会、高校、大学生自身三个维度的研究,找出了大学生义利观出现的问题在各个方面中的原因。在本文的最后,本文针对当代大学生义利观中存在的主要问题,通过深入地探索和研究先秦儒家义利观,提炼总结出了其中对大学生义利观培养具有积极作用的部分。将其与当代大学生义利观教育相结合,针对社会环境、义利观教育、大学生自身等几个方面提出了意见和建议。
【学位授予单位】：首都经济贸易大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：B222;G641

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