开启中国特色哲学通识教育研究的新篇章——《哲学通识教育的理念、历史与实践研究》评介

发布时间：2017-12-24 21:27

  本文关键词：开启中国特色哲学通识教育研究的新篇章——《哲学通识教育的理念、历史与实践研究》评介　出处：《山东社会科学》2017年04期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：正作为一门"使人成为人"的学问,哲学注重逻辑思维、反思能力和批判精神的塑造,强调心智的教化、情操的陶冶和人格的培育,追求人类智慧、崇高价值和人生境界的升华,使人真正成长为一名符合时代要求的"完整的人"。因此,哲学教育天然地具有通识教育的属性。而哲学通识教育就是在通识教育理念的指导下,充分挖掘和发挥哲学的咨政育人功能,全面塑造和提升哲学素养,进而达到以文化人、以文育人的教育体系。
【作者单位】： 南京大学哲学系;
【分类号】：B0-4
【正文快照】： ~~开启中国特色哲学通识教育研究的新篇章——《哲学通识教育的理念、历史与实践研究》评介@孙寅$南京大学哲学系正作为一门"使人成为人"的学问,哲学注重逻辑思维、反思能力和批判精神的塑造,强调心智的教化、情操的陶冶和人格的培育,追求人类智慧、崇高价值和人生境界的升

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本文编号：1330042