如何理解教学相长_《哲学研究》2015年01期

发布时间：2016-12-17 08:27

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《哲学研究》 2015年01期

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如何理解“哲学史”?

 

【摘要】：哲学史的研究应该是哲学的研究,而不是"史学"的研究。伟大哲学家的思想和哲学经典著作就是哲学本身。哲学史不是一个与研究主体处于对立状态的研究"客体",而是与研究者处于同一个历史中,面对的是同样的哲学基本问题的世界。任何伟大的哲学家,都是我们的同时代人,因为他们思考人类最基本的问题或本源性问题。而这样的问题,是其他特殊问题的基本条件,因而在任何一个历史时代都会以不同方式出现。所以伟大的哲学家都能在当代对我们说话,回答当代的问题。

【作者单位】： 复旦大学哲学学院;
【关键词】：
【分类号】：B1
【正文快照】：

哲学是人类的纯粹思想,我们只能通过人类思想的结晶哲学文本来了解哲学和把握哲学。不能在狭义上理解哲学文本,哲学文本从根本上说,乃是哲学的种种问题和主题。它们在各个哲学家那里得到不同层面和角度的表达,显示了它们自身的无比丰富与复杂。在哲学中,问题本身的辩证法是通

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