社会发展视域中马克思以人为本的思想及其当代价值

发布时间：2020-04-03 04:49

【摘要】：“以人为本”是科学发展观的本质和核心,也是马克思构建唯物史观的根本原则。科学发展观“以人为本”的提出,与马克思唯物史观“以人为本”思想是一脉相承的。“以人为本”思想的提出,引起了学术界的广泛争论,它成为社会发展的价值取向,也成为指导社会各行各业具体工作的方针,是对我国社会主义发展战略作出的重大调整,具有重要的理论意义和现实意义。本文的主体部分由三章组成: 第一章“社会发展视域中马克思以人为本思想的形成过程”。主要概述了马克思唯物史观“以人为本”思想的形成过程与产生的必然性。分析了在社会发展的不同时期下,马克思“以人为本”思想的历史演进。指出了马克思唯物史观从其诞生那天起就是围绕人和为了人,人是马克思唯物史观中一个永恒的主题。 第二章“社会发展视域中马克思以人为本思想的主要内容”。系统论述了在社会发展的过程中,马克思唯物史观“以人为本”思想的主要内容:社会发展以人为主体,以人的需要的动力,以人的全面自由发展为最终目标。 第三章“社会发展视域中马克思以人为本思想的当代价值”。阐述了马克思“以人为本”思想在我国现阶段具有的重大现实意义:树立“以人为本”的社会发展理念;关注人在社会发展中的利益满足;在社会发展中促进人的全面发展。 社会的科学发展,最终目的还是为了人的发展,马克思“以人为本”思想是时代和历史的必然产物,是人类文明的灿烂结晶。批判继承和创新发展这份珍贵的历史遗赠,促进马克思主义哲学和社会的进一步繁荣发展,是时代的需要,是社会的需要,是马克思主义哲学工作者的历史责任。
【学位授予单位】：新疆师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2011
【分类号】：A811;B038

【参考文献】

相关期刊论文 前10条

1 翟光艳;邓小平“以人为本”人学思想探微[J];四川职业技术学院学报;2004年03期

2 李春生;马克思哲学新视域中的“以人为本”——兼论唯物史观与抽象人本主义历史观的理论分歧[J];湖北社会科学;2005年09期

3 姚挺;马克思的“以人为本”观[J];福州党校学报;2005年04期

4 熊妍;;从马克思主义哲学浅议科学发展观的“以人为本”[J];改革与开放;2009年04期

5 谢广生;;胡锦涛的“科学发展观”初探[J];赣南师范学院学报;2006年01期

6 陈先达;论唯物主义历史观的本质与当代价值[J];高校理论战线;2002年05期

7 陈志尚;;“以人为本”:世界观、历史观和价值观的统一[J];高校理论战线;2006年01期

8 张云飞;;以人为本与群众史观[J];高校理论战线;2006年01期

9 方秀兰;;论以人为本与唯物史观的统一[J];河北师范大学学报(哲学社会科学版);2006年01期

10 韩庆祥;“以人为本”的科学内涵及其理性实践[J];河北学刊;2004年03期

相关重要报纸文章 前4条

1 韩庆祥;[N];光明日报;2004年

2 夏兴有;[N];光明日报;2004年

3 于建章;[N];中国国门时报;2009年

4 邓伟志;[N];学习时报;2004年

相关硕士学位论文 前3条

1 程慧;人的发展视角中的社会发展[D];首都师范大学;2005年

2 王朝晖;人的需要与社会发展的辩证关系[D];郑州大学;2007年

3 张传平;以人为本思想的探究[D];云南师范大学;2009年

，

本文编号：2612956