马克思个人全面发展理论的当代反思

发布时间：2020-04-20 19:08

【摘要】： “人的全面发展理论”是马克思经典理论的重要组成部分，更是超越时代背景，链接当代主题的“实践型”指导思想。引发了学术界的研究热潮。本文深入疏析“人的全面发展”内涵，将“个人”确立为全面发展的承载主体，在群体与个体的矛盾对立中，自然导引西方近代开启的，理性主义传统根源下的个体的“异化”形成，以及中国古代思维模式下的群体对个人关照的遮蔽。以此为根基，将“人的全面发展”中的“能力”标准设置为个体本位追求的目标。紧扣中国市场经济发展的时代要求，寻求建立群体与个人的和谐关系，，探讨个体本位的合理安置。
【学位授予单位】：黑龙江大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2006
【分类号】：C912.1;B038

【引证文献】