邓小平人学思想研究

发布时间：2020-05-18 06:37

【摘要】：在我国现代化建设过程中,人是最宝贵的财富。邓小平极为关注人民群众的实际生存情况,关心他们的生活疾苦,在实践中通过各种方式提高人的素质,寻求人的自由解放之路。从现实的人到人的解放和人的发展,邓小平人学思想的实践性、时代性和创新性决定了它的科学性。现实的人是邓小平人学思想的根本出发点,从人学的角度来讲也就是充分发挥人的积极性、能动性和创造性来自觉地改造人类社会制度和人际关系,因此要从现实的人出发,肯定人的主体性地位,肯定人的合理性需求。以人民为本位是邓小平人学思想的显著特征,邓小平把人民的利益看得至高无上,强调以人为本的关键就是要以人民为本位,强调人民是目的,强调人民的主体地位,强调人民的利益是根本利益,这是邓小平人学思想的核心和灵魂。邓小平把人才问题与社会主义现代化建设事业和改革开放紧密地联系在一起,认为应当提出加强人才的培养和人格的塑造,要从多方面探索提高人的素质的途径和手段,积极创造人才成长和发展的环境,使人才的培养和人才创造性的发挥都立足于实践。人的自由与解放是邓小平人学思想的价值目标,邓小平人学思想赋予了人的解放以新的内涵,对人的解放的条件和途径进行了新的探索。邓小平人学思想为社会主义现代化建设提供了理论指导,是在新的历史时期对马克思主义人学理论的继承、创新和发展。全面深刻地研究邓小平人学思想对促进人的自由全面发展具有重要的意义。
【学位授予单位】：郑州大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2018
【分类号】：B038

【参考文献】

相关期刊论文 前10条

1 郭倩倩;秦龙;;邓小平关于提升人民尊严的思想及其当代启示[J];求实;2015年05期

2 罗洪铁;王丽;;邓小平人才思想研究[J];探索;2014年06期

3 孟迎辉;邓泉国;;邓小平与中华民族伟大复兴的中国梦[J];当代世界与社会主义;2014年05期

4 陈晋;;邓小平与道路自信[J];毛泽东邓小平理论研究;2014年08期

5 张新;;论邓小平对历史唯物主义人民群众观的创新发展[J];思想理论教育导刊;2014年08期

6 鲁宽民;姚鑫宇;;论邓小平的人才观及其当代启示[J];毛泽东邓小平理论研究;2014年05期

7 李德顺;孙美堂;;马克思主义价值论发展探析[J];中国特色社会主义研究;2013年06期

8 胡为雄;;国内伦理学研究回顾(1979—2012)[J];毛泽东邓小平理论研究;2013年09期

9 贾璋炜;;论邓小平杰出科技人才思想[J];毛泽东思想研究;2012年04期

10 时显群;;邓小平对马克思恩格斯人权思想的继承和发展[J];毛泽东邓小平理论研究;2012年06期

相关重要报纸文章 前2条

1 徐光春;;邓小平理论在中国化马克思主义中的地位和作用[N];人民日报;2014年

2 韩强;;国外邓小平研究不断拓展[N];中国社会科学报;2014年

相关博士学位论文 前1条

1 陈和水;邓小平人的解放和发展思想研究[D];中共中央党校;2005年

相关硕士学位论文 前4条

1 王春;邓小平人学思想探论[D];延安大学;2015年

2 戈文慧;邓小平人的现代化思想及其价值[D];大连交通大学;2014年

3 刘敬伟;邓小平人学思想研究[D];武汉理工大学;2010年

4 付丽;论邓小平人学思想及其当代意义[D];黑龙江大学;2007年

，

本文编号：2669315