马斯洛人本主义理论及其当代价值

发布时间：2020-06-02 19:03

【摘要】：马斯洛人本主义理论扬弃了以华生为代表的行为主义,还有以弗洛伊德为代表的本能论,马斯洛提出了专属自己的人本主义理论体系。他的主要内容是围绕人的行为动机,也就是众所周知的“需要”类型与层次为切入点,开展人格发展的探索。惯用的研究方法主要有文献法、实地考察法,与前人不同是是他采用考察名人传记,他用访谈法和实地调研来研究人的类本质之真、善、美。并在自己的生活中应用和发展自己的学术观点。论文分为共四个部分,分别是第一部分主要从马斯洛人本主义理论产生的时代背景及个人经历和理论来源这两个视角出发,考察马斯洛学术历程和他人本主义理论的初始原因。第二部分,从马斯洛相关专著中分析人本主义理论的主要内容和特点。马斯洛人本主义理论的主要内容有需要层次理论、人性论、价值论。马斯洛人本主义理论的主要特点有四个,第一个特点是方法体系的整体性;第二个特点具体形态的层次性;第三个特点是相互转变的条件性;第四个特点是内在机制的驱动性。第三部分立足马克思的人的全面发展评析马斯洛人本主义理论,指出其合理内核和内在局限性。第四部分探讨马斯洛人本主义理论的理论价值、实践启示。
【学位授予单位】：广西师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2018
【分类号】：B038

【参考文献】

相关期刊论文 前9条

1 舒阳晔;谭峰亮;;从马斯洛需要理论看人的全面发展的实现途径[J];学理论;2014年16期

2 刘举;庞立生;;人类命运的现实关注:马克思的需要观解读[J];广西社会科学;2013年01期

3 谭丽媛;;自我实现:马斯洛与马克思思想的差异[J];遵义师范学院学报;2012年01期

4 蒋玄;张向阳;;马斯洛需求理论在马克思主义大众化过程中的应用初探[J];社科纵横(新理论版);2010年02期

5 张檀琴;;马斯洛需要理论的片面性及其出路[J];山西高等学校社会科学学报;2010年05期

6 詹伟鸿;;马克思和马斯洛关于人的本质的异化和实现理论比较[J];上饶师范学院学报(社会科学版);2006年01期

7 康大维;马斯洛的自我实现透视[J];长春师范学院学报;2004年09期

8 谭培文;人的全面发展的理想与现实的二难解读[J];学术研究;2003年06期

9 常若松;以马克思主义重评马斯洛的自我实现观(下)[J];教育科学;1995年04期

相关博士学位论文 前1条

1 王罕哲;马克思实践哲学研究[D];黑龙江大学;2016年

相关硕士学位论文 前8条

1 李浩;“每个人全面而自由发展”理论的逻辑旨归及当代价值[D];新疆师范大学;2017年

2 张甜;马克思主义人的全面发展理论与全面建成小康社会[D];中共重庆市委党校;2017年

3 何宇峰;电影中的高峰体验[D];上海戏剧学院;2015年

4 贺奋清;《1844年经济学哲学手稿》中人的需要理论研究[D];西南政法大学;2015年

5 王媛;成长与自我实现[D];云南大学;2014年

6 罗培音;论马斯洛自我实现观[D];四川师范大学;2013年

7 张春;马克思的需要理论研究[D];华侨大学;2012年

8 许孝随;人本主义心理学家人的本质观的比较研究[D];山东大学;2008年

，

本文编号：2693622