高清海“实践观点的思维方式”研究

发布时间：2020-08-25 00:19

【摘要】：有关高清海老师“实践观点的思维方式”思想的研究大多都是以他的《哲学主体与自我意识》一书为依据的，那么在高清海老师的这一著作中，他究竟为什么要提出实践观点的思维方式？又是怎样具体论述实践观点的思维方式的？这一思想对以后的学者又有怎样的影响？本篇论文紧扣《哲学主体与自我意识》这一文本为主要研读参考试图来回答这些问题。 为跟随高清海老师对实践观点的思维方式的论述思路，我将上面的问题具体细分为以下三个问题：1.实践观点的思维方式的提出针对的是什么？2.实践观点的思维方式包含哪些内容？3.实践观点的思维方式的提出究竟有何理论价值？对每一个问题的回答分别构成我论文的各个章节。下面就每个章节对各自问题的解决方法、回答内容做以下简要阐述。 论文的第一部分论述的是传统哲学的思维方式。按照高清海老师在《哲学主体与自我意识》中的阐释，他对实践观点的思维方式提出的背景做了详细的说明，即实践观点的思维方式是相对于传统哲学的思维方式而言的。传统哲学的思维方式是一种由预设的本质去解释世界的前定论思维方式，是从初始本原去推论现存事物的还原论思维方式，是从两极观点追求单一本性的决定论思维方式。传统哲学的思维方式成为实践观点的思维方式所要批判的对象。以传统哲学的思维方式为靶子，高清海老师分析了传统哲学思维方式产生的原因、总结了传统哲学思维方式的观点和特征。 论文的第二部分论述的是实践观点的思维方式。实践观点的思维方式的提出是有它具体的时代背景的。它所批判的对象是传统哲学的思维方式，而传统哲学的思维方式在中国现时代的典型表现就是传统教科书的哲学体系。传统教科书的哲学体系是传统哲学思维方式在中国的产物，它的先验性思维模式与生活实践严重背离，是妨碍人们真正领会和理解马克思主义哲学基本精神和实质的一大障碍。也正是基于此高清海老师提出了实践观点的思维方式的思想，高度重视实践，并以此来突破传统教科书的哲学基础。然而，在80年代同样是对实践观点重要性的认识，实践本体论、实践唯物论、实践观点的思维方式的不同提法又有什么区别呢？因此，在这一部分通过对传统教科书的哲学体系的批判、对三种“实践观点”的分析，论述了实践观点的思维方式的主要内容。 论文的第三部分讨论的是实践观点的思维方式的理论价值。作为第一个从思维方式变革来认识和理解马克思主义哲学革命实质的开拓者，高清海老师所提出的“实践观点的思维方式”意义甚大，不仅对他后期的思想影响深远，而且至今还影响着一批批哲学研究工作者。在这一部分主要是通过论述实践观点的思维方式对于高清海老师后来的“类哲学”思想、孙正聿老师的“理论思维的前提批判”思想、孙利天老师的“辩证思维方式”思想的影响来说明实践观点的思维方式的理论价值。
【学位授予单位】：吉林大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：B0-0

【参考文献】

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本文编号：2803025