江泽民关于人的全面发展思想研究

发布时间：2020-10-20 19:47

　　 人的全面发展是江泽民全面发展思想的重要内容和显著特点。本文以马克思主义人的发展理论为指导，广采博览当今科学关于人的发展的思想成果，紧密联系现代社会尤其是建设中国特色社会主义的实际，从历史、现实、国际、国内等方面深刻阐述了在社会主义初级阶段坚持人的全面发展的必要性、重要性和迫切性。运用矛盾分析方法，全面系统地阐述了江泽民关于人的全面发展思想的内涵。在此基础上，从实践的层面上提出了促进人的全面发展的基本途径。认真学习、研究江泽民关于人的全面发展思想，对于促进我国社会主义初级阶段人的全面发展具有极其重要的理论意义和现实意义。
【学位单位】：大连理工大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2004
【中图分类】：B03
【文章目录】：
0 序言
1 江泽民关于人的全面发展思想的理论基础和时代背景
    1.1 江泽民关于人的全面发展思想的理论基础
        1.1.1 马克思主义经典作家关于人的全面发展的理论概述
        1.1.2 毛泽东和邓小平关于人的全面发展的理论概述
    1.2 江泽民关于人的全面发展思想的时代背景
        1.2.1 江泽民关于人的全面发展思想的国际背景
        1.2.2 江泽民关于人的全面发展思想的国内背景
2 江泽民关于人的全面发展思想的内涵和特点
    2.1 江泽民关于人的全面发展思想的内涵
        2.1.1 人的全面发展是物质生活和精神生活的全面发展
        2.1.2 人的全面发展是人的发展和社会发展的统一
        2.1.3 人的全面发展是人与社会、人与自然的协调发展
        2.1.4 人的全面发展是逐步提高、永无止境的历史过程
        2.1.5 人的全面发展是人的素质提高和人力资源开发的统一
    2.2 江泽民关于人的全面发展思想的特点
3 江泽民关于人的全面发展思想的理论意义和现实意义
    3.1 江泽民关于人的全面发展思想的理论意义
        3.1.1 高度概括了中国共产党八十年的历史经验
        3.1.2 继承和发展了马克思主义关于人的全面发展理论
        3.1.3 丰富和深化了邓小平社会主义本质理论
    3.2 江泽民关于人的全面发展思想的现实意义
        3.2.1 江泽民关于人的全面发展思想对贯彻落实“三个代表”的指导意义
        3.2.2 江泽民关于人的全面发展思想对建设中国特色社会主义的指导意义
        3.2.3 江泽民关于人的全面发展思想对思想政治教育的指导意义
参考文献
后记

【共引文献】

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本文编号：2849084