科学知识社会学中的“反身性”争论研究

发布时间：2020-12-04 16:44

　　主张科学知识是社会建构而成的科学知识社会学,其观点掀起了学界的一波巨浪,从而也给自身引来了众多的批评,最致命的应该是对其反身性问题的质疑。也正是在这最关键的一步上,学派成员内部的反应态度出现了分歧,甚至导致了激烈的争论。布鲁尔(David Bloor)与马尔凯(Michael Mulkay)都承认反身性问题对科学知识社会学来说是个困境,所以想方设法来解决这个问题,使自己摆脱困境；而科林斯(H.M.Collins)与伍尔伽(Steve Woolgar)认为没有这个必要,反身性问题并没有给自己带来威胁。伍尔伽认为应当发扬这种么身性的反思,这种反思促进了科学知识社会学的进一步发展。布鲁尔与马尔凯的解决方式都没有成功解决问题,前者没有从本质上解决问题,后者解决方式并不可行。科林斯认为,研究反身性问题是一项多余的工作,但他的观点也遭到了多方面的批评。伍尔伽认为反身性并不够成一个问题,将其视为一个问题本来就是对反身性的一种误读。只有通过这种反身的研究,才会更清楚的认识自己,才能更好的去发展自己,反身性使得科学社会学的发展成为一个不断的自我否定,不断扬弃的过程。 

【文章来源】：内蒙古大学内蒙古自治区 211工程院校

【文章页数】：45 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
一、绪论
    （一） 选题缘由
    （二） 研究现状及存在的问题
        1、国内研究现状
        2、国外研究现状
        3、存在的问题
    （三） 写作目的与意义
    （四） 写作方法与总体思路
二、科学知识社会学之反身性问题的渊源—曼海姆的反身性困境
    （一） 曼海姆的反身性
    （二） 反身性何以成为曼海姆理论的一个困境
    （三） 曼海姆对反身性困境的解决
    （四） 曼海姆解决方式之效果
三、科学知识社会学之反身性的提出----布鲁尔的反身性原则
    （一） 布鲁尔提出反身性的背景
    （二） 布鲁尔反身性的具体内容
    （三） 布鲁尔提出反身性的理论目标
四、怪物VS礼物：科学知识社会学对反身性问题认识的分歧与深化
    （一） 克服反身性困境的主要尝试
        1、布鲁尔与马尔凯对反身性的态度及各自的应对之策
        2、布鲁尔与马尔凯的应对之策所存在的问题
    （二） 消解反身性问题的主要尝试
        1、科林斯拒绝反身性研究
        2、伍尔伽提倡反身性的建设性意义
结语
参考文献
致谢



本文编号：2897924