老子的社会治理思想及其对学校管理的启发

发布时间：2020-12-11 05:10

　　老子作为道家学派的代表人物,其"无为"的社会治理思想具有重要的哲学价值,对社会的教化与规范从政者行为都有着宝贵的引领意义,影响中国社会至深至远。老子所强调的"无为"的社会治理思想,对现代学校管理也具有多方面的启发,启迪学校管理者在对学生的教育工作中,应当顺应"自然",遵循规律,摒弃急功近利,以"无为"而有为的理念辅助学生健康成长,呵护学生个性。在学校治理过程中也应以"辅"为主,以"无为"之治管理学校,反思教育体制的不足,推进改革,不断完善教育制度,以期达到更好地教育学生的目标。 

【文章来源】：领导科学论坛. 2020年01期 第61-66页

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
一、无为：老子治理社会的思想核心
二、老子治理社会的基本原则
    1. 以人为本，重民生
    2. 贵由贱生，处下柔
    3. 重无为，为政不扰
    4. 道德自律，廉政
三、“无为”与社会教化
四、“无为”的社会谋略
五、对学校管理的启发
    1. 校园管理者在制定教学目标时应当尊重教育和教学规律，避免急功近利，不能一味地以学生成绩为重中之重
    2. 校园管理者在治理校园的过程中应当做到尊重学生及教师
    3. 老子认为社会治理的过程中，圣人在治理国事之时当以“辅”为主要任务和手段



本文编号：2909955