迈克尔·波兰尼人文科学观研究

发布时间：2021-08-01 01:06

　　迈克尔·波兰尼是一名享誉世界的物理学家、化学家和科学哲学家。波兰尼的科学哲学思想博大精深，其中，最著名的就是他创立的意会认知理论和人文科学观。波兰尼颠覆了传统客观主义科学观，把“人”作为科学参与的主体，用一种新的思维方式，用人文化的观点超越了客观主义科学观，从而使科学富有更加全面，更加完整的形象。本文总共分为四章。第一章，引言。引言部分包括本文选题的背景和意义；国内外对波兰尼研究的现状；本文研究的方法和思路以及本文可能的创新之处这四个方面。第二章简述意会认知理论。意会认知理论，不但构成迈克尔·波兰尼认识论的核心，也是其人文科学观形成的理论基础，迈克尔·波兰尼的意会认知理论是在反对实证主义的绝对客观的科学观基础上形成的。介绍了迈克尔·波兰尼对逻辑实证主义的客观主义科学观的强烈抨击；然后通过“接合”和“内居”论证了意会认知如何从自然科学向人文科学过渡。第三章结合波兰尼意会认知理论及其基本内容，具体分析波兰尼人文科学观的基本内涵：科学的人性之光。并从以下四个方面分析波兰尼人文科学观的基本内容：个人知识、科学的个人维度何以可能、科学的客观性，以及个人参与的本质，由此揭示出波兰尼人文科学观的内涵... 

【文章来源】：湘潭大学湖南省

【文章页数】：42 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
第1章 引言
    1.1 选题背景及意义
    1.2 国际和国内文献回顾
    1.3 研究方法与思路
    1.4 可能的创新之处
第2章 波兰尼人文科学观的理论基础：意会认知理论
    2.1 波兰尼对实证主义科学观的强烈抨击
    2.2 波兰尼人文科学观的理论基础——意会认知理论
        2.2.1 波兰尼意会哲学体系的构成
        2.2.2 自然科学到人文科学的过渡：“接合”和“内居”
第3章 波兰尼人文科学观的基本内涵：科学的人性之光
    3.1 个人知识
    3.2 科学的个人维度何以可能
        3.2.1 科学直觉在科学发现中的作用
        3.2.2 鉴赏与寄托与科学发现
    3.3 科学客观性如何保障
        3.3.1 客观性是科学的内在属性
        3.3.2 普遍性意图与科学理论客观性的标准
    3.4 个人参与的本质
        3.4.1 科学技能
        3.4.2 非言述本领在科学活动中的作用
第4章 波兰尼人文科学观的影响
    4.1 学术界对波兰尼科学观的批判
        4.1.1 波普的批判以及波兰尼的回应
        4.1.2 历史学派的批判及其波兰尼的回应
    4.2 波兰尼人文科学观的影响
        4.2.1 对人学发展的作用
        4.2.2 对科学知识社会学的影响
        4.2.3 对科学哲学发展的影响
结束语
参考文献
致谢
附录：在学期间发表的学术论文及研究成果



本文编号：3314536