唐娜·哈拉维的情境化知识论探析

发布时间：2021-08-11 01:41

　　随着科学的飞速发展,人们对科学的研究与认识也在不断地深化,与此同时,对科学如何客观地反映世界这一问题也成为许多科学哲学家研究的焦点,他们从社会学、科学史等领域对科学展开全面的研究。美国著名的科学哲学家唐娜·哈拉维（Donna Haraway）（以下简称哈拉维）密切关注当代科学发展过程中的一系列重要问题,以极其敏锐的眼光提出了情境化知识论,对科学认知进程的客观性做出新的诠释,试图构建一种负责任的科学。本文分三部分对哈拉维的情境化知识论进行探讨。第一部分是对哈拉维情境化知识论的理论背景及其思想渊源进行分析,首先对以二元模式为基础的传统科学认识论进行了批判,瓦解了科学的绝对客观性与价值中立性;接着对托马斯·库恩的范式理论思想进行了继承,肯定了科学的社会性,强调了社会情境对科学主体与科学研究进程的影响;然后对米歇尔·福柯的思想进行批判性地发展,深入探究社会背景与知识的关系;最后超越了女性主义经验论和女性主义立场论的思想,对女性主义认识论进行了补充。第二部分主要阐述哈拉维在其赛博格理论的背景下所提出的情境化知识论。本部分首先对其赛博格理论进行分析,强调其反对二元对立、包容差异性的内涵;接着对科学... 

【文章来源】：南京师范大学江苏省 211工程院校

【文章页数】：51 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
绪论
    第一节 选题背景与研究意义
        一、选题背景
        二、研究意义
    第二节 国内外研究综述
        一、国内研究综述
        二、国外研究综述
    第三节 研究方法与研究思路
        一、研究方法
        二、研究思路
第一章 对以往科学认识论的批判与继承
    第一节 对传统科学认识论的批判
        一、瓦解二元模式
        二、打破价值中立性
    第二节 对库恩范式理论的继承
        一、社会情境影响科学活动
        二、科学主体影响科学活动
    第三节 对福柯哲学思想的批判发展
        一、知识、真理与权力
        二、身体从被动改造转向主动重构
    第四节 对女性主义认识论的补充
        一、坚持知识的情境性
        二、从单—视角到综合视角
第二章 赛博格背景下的情境化知识论
    第一节 赛博格的内涵
        一、赛博格的理论内涵
        二、赛博格的哲学内涵
    第二节 哈拉维情境化知识的特征
        一、认知主体的部分性
        二、认知客体的能动性
        三、认知过程的具身性
    第三节 构建一种负责任的科学
        一、认知主体自我分裂
        二、多元主体与多重视角
        三、在差异中把握科学
    第四节 哈拉维情境化知识论的本质
        一、物质本体性
        二、反对本质主义
        三、辩驳整体主义
        四、反驳理性主义
第三章 哈拉维情境化知识论的评价
    第一节 哈拉维情境化知识论的意义
        一、丰富了科学客观性问题的研究
        二、走向对主体性的重新思考
        三、传承身体与科学关系研究
        四、促进女性主义发展
    第二节 哈拉维情境化知识论的局限性
        一、视角结盟的难操作性
        二、认识过程的不可控性
        三、具有相对主义倾向
结语
参考文献
后记



本文编号：3335187