理学的传播思想浅探

发布时间：2022-01-05 15:47

　　北宋统一,结束了晚唐以来分裂割据、战乱频仍的局面,建立了一个相对统一的中央集权制度的国家。但在统治思想上,北宋仍延袭了自唐以来的三教并立政策,儒、释、道相抗衡。思想上的纷争与当时的政治形势不相适应,这就要求思想家们糅合儒、释、道三家学说,建构一个与统一的中央集权相适应的意识形态,宋明理学应运而生。在创立之初屡遭打击、压制的理学,到南宋时期上升为官方统治思想,其扎实、有效的学术传播活动,促进了理学被官方以及学术界的接受和认可。 

【文章来源】：河北大学河北省

【文章页数】：47 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
引言
第1章 理学传播思想的概念
第2章 广泛传播理学是理学的题中应有之义
    2.1 传播理学是理学家的义务
    2.2 广泛传播儒学是儒家弘扬正道、灭熄邪说的要求，是儒与佛道争夺文化阵地的需要
    2.3 一切人都有接受理学的根性——广泛传播理学的依据
第3章 理学家对如何传播理学的思考与探究
    3.1 在朝廷上扩大影响，争取支持，利用政府的力量传播理学
    3.2 在知识界扩大理学影响
        3.2.1 广招门徒，培养理学精英
        3.2.2 办书院精舍，鼓荡讲学风气
        3.2.3 辨析理学统绪，振作理学精神，形成理学气氛
    3.3 利用启蒙教育推广理学
    3.4 通过家族建设、礼仪文化建设传播理学观念
    3.5 把理学观念渗透到文学艺术作品中，通过文学艺术传播理学观念
第4章 理学家对理学传播与理学内容之间关系的思考与处理
    4.1 治经与理学的传播
    4.2 家族建设、礼仪文化建设——“宗子法”——与理学的传播
    4.3 “道体”、“性体”、“心体”与理学的传播
    4.4 陆王心学与理学的传播
结语
参考文献
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]论宋初“三先生”与宋明理学的肇端[J]. 高建立.  中州学刊. 2006(05)
[2]谈百泉书院与宋明理学的传播[J]. 李景旺.  教育与职业. 2006(21)
[3]宋明理学与佛教的关系[J]. 杨军.  中国地名. 2006(02)
[4]张载气论对宋明理学的贡献[J]. 旷娟.  东岳论丛. 2005(06)
[5]宋明理学的"本体-工夫"之辨——兼论其教育哲学内涵及理论深化[J]. 于述胜.  北京师范大学学报(社会科学版). 2003(02)
[6]宋明理学的心性修养特征[J]. 朱康有.  汉中师范学院学报(社会科学). 2003(01)



本文编号：3570626