《论语》研读作为一种教化实践:重溯个体成人的精神之源
发布时间:2022-02-21 05:56
《论语》研读需要我们融入自我生命,积极寻找《论语》与自我生命的契合,让《论语》研读成为自我生命打开的方式。研读《论语》应从同情的了解开始,意识到作为曾经的存在之孔子何以关联于我们当下的存在,以在内心之中去寻找作为我们精神生命之重要发端的孔子,并经由孔子来认识我们自己。对《论语》的读解,其基本路径乃是努力从断片中探寻整体,使断片的言说关联于孔子思想的隐在大体。研读《论语》就其实质而言乃是回返民族心灵之开端,以此作为个体精神发展的基础,并成为一种守护民族心灵的教化实践。
【文章来源】:高等教育研究. 2020,41(07)北大核心CSSCI
【文章页数】:8 页
【文章目录】:
一、以《论语》研读作为自我生命打开的方式
二、研读《论语》:从同情之了解开始
三、超越断片的语录而通达《论语》背后的大体
四、在细读《论语》中返回民族精神之起源
【参考文献】:
期刊论文
[1]阐释与两类认识[J]. 陈嘉映. 中国社会科学评价. 2020(01)
[2]当代社会的古典教育:讲稿两篇[J]. 柯小刚. 大学教育科学. 2017(03)
本文编号:3636638
【文章来源】:高等教育研究. 2020,41(07)北大核心CSSCI
【文章页数】:8 页
【文章目录】:
一、以《论语》研读作为自我生命打开的方式
二、研读《论语》:从同情之了解开始
三、超越断片的语录而通达《论语》背后的大体
四、在细读《论语》中返回民族精神之起源
【参考文献】:
期刊论文
[1]阐释与两类认识[J]. 陈嘉映. 中国社会科学评价. 2020(01)
[2]当代社会的古典教育:讲稿两篇[J]. 柯小刚. 大学教育科学. 2017(03)
本文编号:3636638
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