物是什么—对海德格尔关于物性论思想的评述

发布时间：2017-05-17 00:06

  本文关键词：物是什么—对海德格尔关于物性论思想的评述，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：本文主要海德格尔哲学体系中的“物”作为研究核心，以观点早期、中期、晚期的转变为切入点，从逐渐深化的“物”的理解为视角，分析海德格尔对于“物”的观点的深刻意义。 本文的第一章先对于“物”这个概念作了初步的梳理。从“物”的定义出发分为了狭窄意义上的“物”、广泛意义上的“物”、以及哲学意义上的“物”这三种形式，从其异同的比较分析中，，突出哲学意义上的追问应是无条件的。接着对于西方哲学史中“物”的追问历史做了简单梳理。 第二章继续解读“物”的追问方式。科学方式与哲学方式的不同在于，对于“物”科学的追问注重于在寻求问题中所用的方法，定理等；对于“物”的哲学的追问则是要寻求问题的终极答案。当然不论是科学追问方式还是哲学的追问方式都具有在场意义。“时间”、“空间”则是一种关于规定性的假设，用于区分和认识“物”。 第三章论述了海德格尔三个时期对于“物”的解释。早期在世界中物显现自身；中期在时间里，真理得以发生；晚期语言历史阶段，天地神人的聚交。海德格尔对于“物”的理解是思想深化的过程，沉思性语言是纯粹的自我对话；功能性语言是对事物类属的区别；技术性语言与沉沦的此在被设定为工具。最后得出结论，哲学的追问应当用“诗意的态度”走向物本身。
【关键词】：物 海德格尔 诗意 历史 此在
【学位授予单位】：云南师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：B516.54
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-6
• 绪论6-9
• 第一章 何为“物”？9-14
• 第一节 物的定义9-11
• 一、 狭义的“物”9-10
• 二、 广义的“物”10-11
• 三、 哲学意义上的“物”是无条件的11
• 第二节 “物”的追问的历史11-14
• 第二章 “物”的追问方式14-20
• 第一节 科学方式与哲学方式的差异14-15
• 第二节 哲学追问与科学追问同样关于在场15-18
• 一、 哲学追问的在场意义15-16
• 二、 哲学讨论中在场的要素16-17
• 三、 在场意味着三种规定需同时存在17-18
• 第三节 此在与“物”的相互作用（意义关系）18-20
• 第三章 对海德格尔物的追问的评述20-42
• 第一节 海德格尔三个阶段对于“物”的理解20-25
• 一、 早期在世界中——物显现自身20-22
• 二、 中期在时间里——真理得以发生22
• 三、 晚期语言历史阶段——天地神人的聚交22-25
• 第二节 对于“物”的理解是思想深化的过程25-32
• 一、 沉思性语言是纯粹的自我对话25-27
• 二、 功能性语言是对事物类属的区别27-29
• 三、 技术性语言与沉沦的此在被设定为工具29-32
• 第三节 结论—用“诗意的态度”走向物32-42
• 致谢42-43
• 参考文献43-44
• 攻读学位期间发表的学术论文和研究成果44

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