新媒体与人的发展

发布时间：2023-06-03 07:07

　　人的发展理论是马克思主义哲学中的重要内容,马克思认为人的理想发展状态也不外乎是在生产力发展的基础上,实现人的自由全面的发展。一直以来,哲学家们都通过认识自己、认识社会来探索人的发展问题,试图找到人存在的意义。新媒体的出现引发了社会生产方式的变革、提高了社会生产效率,极大的影响了人们的生活方式、思维方法和道德观念。本文试图以马克思主义人学思想为理论基础,将新媒体环境和人的发展状态作为研究的出发点,重点分析新媒体与人的发展之间的辩证关系,找出新媒体的快速发展给人的发展带来的一系列社会问题,从而针对性的找出解决这些问题的实现路径。文章首先探讨了新媒体的内涵及其特征,并从马克思主义人学理论中分析了它的科学内涵、技术特征和传播特性。第二部分着重从人的发展主体性、思维能力、人际交往等方面,分析了新媒体与人的发展的辩证关系,包括新媒体的产生给人的发展带来的积极作用如人的主体性增强、社会生活便捷化、信息资源更丰富等;其次,文章分析了新媒体对人的发展带来的挑战,例如信息泛滥、思维弱化、人际交往异化;最后分析了人的发展程度对新媒体发展的作用如人的发展是新媒体技术进步的动力、人的发展水平影响着新媒体的发展、...

【文章页数】：42 页

【学位级别】：硕士

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摘要
Abstract
引言
第1章 新媒体的基本概况
    1.1 新媒体的内涵
        1.1.1 新媒体的含义
        1.1.2 新媒体的类型
        1.1.3 新媒体的发展
    1.2 新媒体的特征
        1.2.1 新媒体的技术特征
        1.2.2 新媒体的传播特征
第2章 新媒体与人的发展的辩证关系
    2.1 新媒体对人的发展的双重效应
        2.1.1 新媒体对人的发展的促进作用
        2.1.2 新媒体对人的发展的负面影响
    2.2 人的发展对新媒体发展的影响
        2.2.1 人的发展是新媒体技术进步的动力
        2.2.2 人的发展是新媒体发展的价值尺度
        2.2.3 人的发展水平制约着新媒体技术的发展
第3章 利用新媒体促进人的发展的实现路径
    3.1 大力发展新媒体信息技术
        3.1.1 拓宽交流渠道
        3.1.2 构建创新发展平台
        3.1.3 大力发展科学生产力
    3.2 加强新媒体人文素养教育
        3.2.1 构建完善的新媒体教育教学体系
        3.2.2 利用新媒体开发新型教育教学软件
        3.2.3 利用新媒体教育平台培养媒介人才
    3.3 树立正确的新媒体价值观
        3.3.1 以人为本,辩证对待新媒体技术的进步
        3.3.2 重视人文情怀,强化人思维能力的构建
        3.3.3 重构新媒体传播环境,消解人的交往异化
    3.4 加强政府对新媒体的监管
        3.4.1 利用新媒体加强互联网络监管力度
        3.4.2 利用新媒体加强政府监管渠道建设
        3.4.3 利用新媒体建立以法滤网机制
结语
参考文献
致谢
附录
    附:在校期间发表的论文



本文编号：3828871