《论语》君子思想研究

发布时间：2017-05-31 18:04

  本文关键词：《论语》君子思想研究，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：《论语》作为儒家经典著作之一，所蕴含的价值时至今日仍值得我们去深入挖掘和研究。其中的君子思想，对于提高民族的道德水平和提升当代公民的文化素养都有积极的借鉴意义，为当代思想政治教育理论提供了有益的补充。 论文以《论语》作为研究文本，以其中蕴含的君子思想作为主要研究对象，力图展现君子的真实原貌，从而全面解读君子思想。全文采用文献研究、归纳与概括、分析与总结的研究方法，从四个方面对君子思想进行论述： 第一部分主要阐述君子概念的含义，从其内涵变化过程以及通过君子与《论语》中其他相关人物概念的比对分析，详细全面的总结得出《论语》中君子的内涵已经不仅是地位身份的象征，更多是德行的体现和表达。第二部分在明确君子概念的基础上进一步阐述君子思想中不可或缺的五个部分，首先包括成就君子基础之“学”，这是君子成身之保证，也是君子博学于文的基础；其次是君子所必备的条件“知”，君子有知更要有智，且须知命畏命；再次是君子修己的核心“仁”，有“仁”心才能问心无愧，因此君子终不违仁；然后论述了君子必须坚守的原则“义”并阐明涉及君子的义利之辨；最后包括君子立足社会之本的“礼”，君子以“礼”约己，并在为人处世中达到“和”的状态。第三部分从三个方面阐述了成就君子的方法途径，其一是君子的修己之道，体现在生理和精神两个层面的完善提高；其二是君子为人处世谨言力行且坚守诚信的处事之道；其三是君子致仕之道，强调君子为政必行义且尊五美摒四恶，此三个方面相辅相成，为君子的形成提供了必不可少的方法和借鉴。第四部分从正反两方面对君子思想的现代价值以及局限性作出总结，现代价值包括对当代人才观、人文精神的借鉴以及对社会责任和上行下效的一种强调，局限性主要表现在其部分思想内容对人个性的压抑束缚以及对部分社会分工的偏见。对君子思想的总结和扬弃，既是为培养符合现代社会的现代公民以借鉴，又为社会发展和解决社会各种问题以提醒。
【关键词】：论语 君子思想 君子之道 局限性
【学位授予单位】：河南科技大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：B222.1
【目录】：

• 摘要2-4
• ABSTRACT4-8
• 导言8-12
• 1. 问题提出与研究意义8-9
• 2. 研究现状9-10
• 3. 研究思路和方法10
• 4. 研究重点、难点和创新点10-12
• 第1章 《论语》中君子概念源出与界定12-16
• 1.1 君子源出12-13
• 1.1.1 君子的初始轮廓12-13
• 1.1.2 周初之后的君子13
• 1.2 《论语》中君子概念的界定13-16
• 1.2.1 《论语》中君子概念提出的背景13-14
• 1.2.2 《论语》中君子概述14-16
• 第2章 《论语》中构筑君子修养体系必备德目16-34
• 2.1 学——成就君子的基础16-20
• 2.1.1 学起于志16
• 2.1.2 君子成身于学16-18
• 2.1.3 君子博学于文18-20
• 2.2 知——成就君子的必备条件20-23
• 2.2.1 君子之知20-22
• 2.2.2 君子知命畏命22-23
• 2.3 仁——君子修身的核心与根本23-24
• 2.3.1 仁者不忧23-24
• 2.3.2 君子不违仁24
• 2.4 义——君子的价值取向24-29
• 2.4.1 君子义以为质24-25
• 2.4.2 君子以义导勇，勇与谋同行25-27
• 2.4.3 君子的义利之辨27-29
• 2.5 礼——君子在社会立足之本29-31
• 2.5.1 君子约之以礼29-30
• 2.5.2 礼之用和为贵30-31
• 2.6 君子与其他形象的对比31-34
• 2.6.1 君子与圣人31-32
• 2.6.2 君子与小人32
• 2.6.3 君子与乡愿32-34
• 第3章 《论语》中成就君子的方法途径34-43
• 3.1 君子修己之道34-36
• 3.1.1 君子三戒34-35
• 3.1.2 君子慎思自省35-36
• 3.2 君子处事之道36-39
• 3.2.1 君子谨言力行36-38
• 3.2.2 君子以信成事38-39
• 3.3 君子致仕之道39-43
• 3.3.1 君子之仕必行义39
• 3.3.2 君子疾没世名不称39-40
• 3.3.3 君子为政尊五美屏四恶40-43
• 第4章 《论语》中君子思想的当代价值及局限性43-49
• 4.1 君子思想的当代价值43-46
• 4.1.1 君子思想对当代人才观的借鉴43-44
• 4.1.2 君子思想之于当代人文精神的价值44-45
• 4.1.3 社会责任与上行下效45-46
• 4.2 君子思想的局限性46-49
• 4.2.1 对人的主体个性的压抑和束缚46-47
• 4.2.2 对部分社会分工的偏见47-49
• 结语49-50
• 参考文献50-52
• 致谢52-53
• 攻读硕士学位期间的研究成果53

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前5条

1 卞崇道;论井上哲次郎儒学观[J];东疆学刊;2004年03期

2 崔宜明;;从传统士君子到现代知识分子[J];华东师范大学学报(哲学社会科学版);2007年04期

3 陆卫明;赵述颖;;孔子“仁”之境界及其思想价值[J];历史教学(下半月刊);2012年05期

4 周武君;大学精神:校园文化缺失与重构的价值指归[J];辽宁教育研究;2004年08期

5 李振纲;;解析《论语》的核心理念:仁[J];现代哲学;2007年05期

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本文编号：410208