以教学能力为主构建高职院校教师职称评价标准合理性探究

发布时间：2017-10-14 08:21

  本文关键词：以教学能力为主构建高职院校教师职称评价标准合理性探究

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【摘要】：本文探讨目前高职院校教师职称评审的现状和存在的问题,提出以教学能力为主导加强职称评定改革的合理性、必要性。
【作者单位】： 湖南信息学院;
【关键词】： 高等职业教育 职称评定
【基金】：湖南省教育科学规划课题《构建以教学能力为主导的高职教师职称评价标准和实施途径研究》(XJK011CZJ002)的研究成果
【分类号】：G712
【正文快照】： 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中强调要完善符合职业教育特点的教师资格标准和专业技术职务(职称)评聘办法。分析高等职业教育教师职称评定的现状和探索完善确定高职教师职称评价标准对增强高职院校的人才培养能力乃至提高我国高等教育整体水平都具有重

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本文编号：1030011