高校教师职称评审改革需打破固有利益格局

发布时间：2017-10-15 15:42

  本文关键词：高校教师职称评审改革需打破固有利益格局

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【摘要】：正长期以来,教师职称成为人力资源配置过程中的主要识别标志,深化职称制度改革,关键要抓住问题要害,破除制约人才发展的制度藩篱,才能最大限度地激发人才创新创造活力,为各类人才施展才华提供广阔空间。近日,中共中央印发《关于深化人才发展体制机制改革的意见》(以下简称《意见》)。这是全面建成小康社会进入决胜阶段之际,我国第一个针对人才发展体制机制改革的综合性文件。《意见》提出,制定深化职称制度改革意见,突出用人主体在职称评审中的主导作
【关键词】： 职称评审;体制机制改革;教师职称;人才创新;综合性文件;识别标志;人力资源配置;制度改革;现代大学制度;改革意见;
【分类号】：G645.1
【正文快照】： 近日,中共中央印发《关于深化人才发展体制机制改革的意见》(以下简称《意见》)。这是全面建成小康社会进入决胜阶段之际,我国第一个针对人才发展体制机制改革的综合性文件。《意见》提出,制定深化职称制度改革意见,突出用人主体在职称评审中的主导作用,合理界定和下放职称评

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本文编号：1037968