对高校教师职称结构的看法
本文关键词:对高校教师职称结构的看法
更多相关文章: 职称结构 高校教师 宝塔形 辅助教学 讲师 我国高等学校 副教授 理想模式 教师队伍 合理结构
【摘要】:正 什么是我国高等学校教师队伍职称的合理结构?一种意见认为,其理想模式应该是“宝塔形”的,教授、副教授、讲师、助教的比例应为1∶2∶3∶4,或者高(教授、副教授)中(讲师、教员)、初(助教)之比为1∶3∶9。其依据是,如果没有初、中级职称的教师作为基础承
【正文快照】: 什么是我国高等学校教师队伍职 大量增加教授与副教授的数量既役 称的合理结构!一种意见认为,其理 必要也没客观基础,还可能带来低 想模式应该是”宝塔形”的,教授、效率和产生内耗.固而教师职称结 副教授、讲师、助教的比例应为1:构应呈椭圆形、或桃型、或缩底金 二:3:4,或
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 左言富;张民庆;;国外高校师资队伍的职称结构[J];江苏高教;1988年01期
2 王慧;;探析高校教师学历—职称之间的转换规律[J];重庆工学院学报;2005年12期
3 曲杰;;高校人力资源结构与效率探究[J];成功(教育);2009年09期
4 唐新平;;浅谈我校师资队伍现状及设想[J];吉首大学学报(自然科学版);1995年02期
5 刘凯;杨小峻;;西藏高校教师队伍发展现状与存在问题分析[J];西藏民族学院学报(哲学社会科学版);2008年06期
6 蔡可化;;试论教师职称改革中的粗放型“高职化”倾向[J];黑龙江高教研究;2007年10期
7 孙松滨;东北地区高校教师队伍现状及改革意见[J];黑龙江高教研究;1998年03期
8 陈燕萍;面向21世纪浙江水电高专教师队伍建设的思考[J];浙江水利水电专科学校学报;1999年02期
9 杨悦;陈志伟;;湖南普通高校体育教师素质现状的调查分析[J];体育科技文献通报;2010年06期
10 曾伟;;四川民族地区高校体育师资现状分析与发展研究[J];体育博览;2011年07期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 丁厉;;我国高校教师劳动力市场的薪酬分析[A];2008年中国教育经济学年会会议论文集[C];2008年
2 邢丽刃;于翔;徐博;;推进高校教师教育信息化建设的实践探索[A];高教科研2006(下册:专题研究)[C];2006年
3 周明耀;;高校教师职称评审中的多层次群模糊综合决策方法[A];全国青年管理科学与系统科学论文集(第1卷)[C];1991年
4 王玉s,
本文编号:1287228
本文链接:https://www.wllwen.com/zhichenpingshen/gaoxiaojiaoshizhichenpingding/1287228.html