基于高级职称晋升视角的独立学院教师成长和团队建设的实证分析——以广东省为例
[Abstract]:Independent college is an innovative mode under the system of higher education in our country. Its teacher growth and team building affect the quality of talent training. The empirical analysis of teachers' growth and team building in 17 independent colleges in Guangdong Province based on the perspective of senior professional title evaluation shows that the number of promotion in each independent college is small, the difference is large, the specialty is scattered, and the team building is weak. The reason can be seen that teachers scientific research projects, scientific research results are not high, a small number. Each independent college should reasonably allocate teachers, strengthen discipline team construction, increase scientific research investment, strengthen incentive mechanism to arouse teachers' enthusiasm, at the same time, government research policy at all levels should also be inclined to independent college.
【作者单位】: 电子科技大学中山学院;
【基金】:十一五国家教研课题“我国高校应用型人才培养模式研究”子课题,项目编号FIB070335-B10-04 电子科技大学中山学院质量工程建设项目,项目名称:微生物学课程教学团队,项目编号ZLGC2011JXTD09的研究成果之一
【分类号】:G645.1
【参考文献】
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【二级参考文献】
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本文编号:2180227
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