高校教师教学评价的实证分析——基于职称评审的视角

发布时间：2017-06-14 01:11

  本文关键词：高校教师教学评价的实证分析——基于职称评审的视角，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：教学是高校教师的重要工作之一,但是在高校评价体系中教学工作往往被轻视。本文以高校职称评审中有关教学工作的评价制度为视角,以上海市八所综合性高校为调研范围,实证分析高校教师教学工作现状和职称评审中教学工作的评价制度。研究显示,高校教师在教学上有很多投入,而评价制度难以切实显现教学工作的重要性;有关教学工作的评价在职称评审制度的实然评价与教师个体的应然评价中存在显著差异。
【作者单位】： 东华大学旭日工商管理学院;
【关键词】： 高校 教学投入 教学评价
【基金】：上海市教育委员会教育科学研究项目“高校教师评价体系的研究”阶段性成果
【分类号】：G647.2
【正文快照】： 高校教师的工作主要包括教学、科研和社会服务三个方面，如何全面、有效地评价这三项工作是高校所面临的重要挑战。教书育人是教师的天职，，而高校现有的评价体系中普遍存在着“轻教学、重科研”的倾向。评价标准直接影响到教师对待教学工作的态度和投人程度，从而影响教师在

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本文编号：448094