国外高校教师职称制度的特点及启示

发布时间：2017-08-06 01:14

  本文关键词：国外高校教师职称制度的特点及启示

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【摘要】：高校教师职称制度是高校人事制度的重要组成部分,对高校教师队伍的建设和高等教育事业的发展具有深远的意义。国外高校教师职称制度建设具有丰富的经验,如设立"高级讲师"和"终身教授",统一评审标准,实行动态评审,建立复核和仲裁制度,加强聘后管理等,这些制度可为改革和完善我国现有的高校教师职称制度提供许多有益的启示。
【作者单位】： 晋城职业技术学院教育心理教研室;
【关键词】： 高校教师 职称制度 聘任 改革
【基金】：山西省哲学社会科学“十一五”规划项目(2009)
【分类号】：G645.1
【正文快照】： 高校教师职称制度直接关系到高校教师的工资、住房等生活待遇及地位、声誉,是一项政策性很强的工作,也是奖优罚劣和体现社会主义按劳分配原则的有效手段之一,在调动高校教师的积极性方面起着重要的调节和促进作用。经过多年的实践探索,我国高校教师职称评审工作已逐步形成了

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本文编号：627754