分层次量化考核在护理人员技术职称管理中的实践
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【摘要】:目的:探讨量化考核在职称管理中的应用及效果。方法:实行护理人员中高级职称岗位设置,并进行护理行为、教学科研、质量控制等方面的量化考核及管理。结果:实行量化考核后,护理质控综合得分,患者、护士、实习生满意度均高于实施前(t或X2=7.16,88.57,23.25,9.77),差异均有统计学意义(P0.01)。实施两年之间比较,职称落聘率及护士离职率、夜间不良事件数明显降低(X2=8.02,3.86,4.15),差异有统计学意义(P0.01或0.05)。护士文章发表数量及水平高于实施前(X2=16.35),差异均有统计学意义(P0.01)。结论:护理人员技术职称管理中实行分层量化考核,按岗位职责设置考核内容,有利于提高护士学习主动性,激发工作积极性,增强职业认同感,稳定护理队伍。
【作者单位】: 泰州市人民医院;
【关键词】: 量化考核 职称晋升 人力管理
【分类号】:R47
【正文快照】: 护理人员的合理配置及使用对提高卫生人力资源的利用效率起着重要作用[1]。职称晋升仍是目前护士晋级的主要途径,关系到护士的切身利益及护理队伍的整体素质,但由于目前技术职务晋升及考核内容上未形成梯次,存在护士的职称与其实际工作能力、待遇与实际贡献不相匹配的现象,在
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