高职院校辅导员专业技术职称评聘的沿革与思考

发布时间：2017-09-21 20:44

本文关键词：高职院校辅导员专业技术职称评聘的沿革与思考

【摘要】：结合高职院校辅导员的工作特点,做好辅导员系列专业技术职务评聘工作,有利于增强辅导员队伍的归属感,也是当前辅导员队伍建设发展的重要问题之一。高职院校辅导员系列职称评聘未来发展走向应当从侧重职业的工作定位、侧重实绩的考核定位、侧重发展的平台定位等三个方面进行。
【作者单位】：福建信息职业技术学院办公室;
【关键词】： 高职院校辅导员 专业技术职称评聘 沿革定位
【基金】：福建信息职业技术学院课题(Y10302)
【分类号】：G711
【正文快照】： 高职院校是培养面向基层、面向生产、面向服务和管理第一线的高素质技能型人才,是职业教育的高等阶段。如何结合高职院校辅导员的工作特点,做好辅导员系列专业技术职务评聘工作,有利于增强辅导员队伍的归属感,也是当前辅导员队伍建设发展的重要问题之一。一、做好高职院校辅

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