省属高校职称评审制度深化改革研究

发布时间：2017-11-05 06:33

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【摘要】：高校教师职称制度是我国职称制度系列分支之一,经历了主要的三个发展阶段。我国现行的高校教师职称制度发展到今天,其积弊日益明显,评审过程中发现的问题越来越多,文章以现行省属高校职称制度的几个弊端为切入点,提出了几条职称制度改革思路。
【作者单位】： 中国计量学院;
【分类号】：G647.2
【正文快照】： 职称就是专业技术资格,是个人专业技术水平高低的依据。高校教师职称是职称的一个分支,高校教师职称评审工作就是对高校教师专业技术水平的确认,它既关系到高校教师的进步与成长,也关系到整个高校的发展。因此,如何推进高校职称建设,不断进行制度改革,研究符合高校实际情况的

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本文编号：1143018