澳大利亚大学教师职称晋升政策的历史变迁与最新改革
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【摘要】:作为高等教育的核心力量,澳大利亚大学教师在促进高等教育发展、培养人才的过程中扮演着重要角色。如何认可教师的成就、激励教师的发展,以及设计合理的教师管理体系与晋升政策一直是澳大利亚大学的一项重要议题。澳大利亚大学的教师职称晋升政策伴随着高等教育改革和政府相关法律政策的实施不断进行变革与调整。进入21世纪,澳大利亚政府采取了一系列改革措施来提升大学的教学质量,随之澳大利亚大学在晋升政策方面也实施了一些重大改革,如设立教学型岗位、在晋升政策方面调整权重、鼓励教学优秀的教师等。澳大利亚大学教师的职称晋升政策改革体现了澳大利亚大学的管理文化,并与其高等教育改革历程密切关联,具有一定的借鉴和启示意义。
【作者单位】: 上海师范大学国际与比较教育研究中心;上海大学悉尼工商学院;
【关键词】: 澳大利亚 大学教师晋升政策 变革
【基金】:上海地方高校大文科研究生学术新人培育项目(B-6002-13-003016)
【分类号】:G649.611
【正文快照】: 高等教育当前已成为澳大利亚第三大出口产业,在创新、国际合作和繁荣地区经济文化方面起到了不可替代的作用。而作为高等教育的核心力量,澳大利亚大学教师在促进高等教育发展、传播和创造知识、培养人才的过程中扮演着重要角色。正如克拉克·克尔所认为的,“在非常实际的意义
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本文关键词:澳大利亚大学教师职称晋升政策的历史变迁与最新改革,,由笔耕文化传播整理发布。
本文编号:349183
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