中国传统“礼法合治”思想及其对全面依法治国的启示

发布时间：2017-10-17 16:36

  本文关键词：中国传统“礼法合治”思想及其对全面依法治国的启示

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【摘要】：当前我国法治建设存在一些问题,主要表现为:法治观念淡薄,法律信念缺乏,法治建设缺乏人们的认同等。本文针对当前法治建设中存在的不足,进行思考,立足本土实际,挖掘中华传统文化中“礼法合治”思想的法治资源,为增强我国法治建设提供有益的借鉴。本文坚持以马克思主义理论为指导,运用马克思主义的立场、观点和方法研究问题,从理论基础和现实研究两个维度,阐述中国传统“礼法合治”思想及其对全面依法治国的启示。本文通过对“礼法合治”相关概念、发展脉络的梳理,厘清了“礼”、“法”的内涵,礼制与法治、德治与法治的关系;阐述了“礼法合治”思想的内容及其精神实质,主要内容包括四个方面:“为政以德”,“仁政”,“隆礼重法”,“德主刑辅”等思想,进而挖掘“礼法合治”思想的精神实质,即注重道德教化的作用,注重礼与法、德与刑的结合;在此基础上探索“礼法合治”思想对全面依法治国的启示,第一,全面依法治国必须坚持法律与道德的结合,一方面做到以法治体现道德理念、强化法律对道德建设的促进作用,另一方面还要做到以道德滋养法治精神、强化道德对法治文化的支撑作用;第二,全面依法治国必须坚持依法治国与以德治国相结合;第三,全面依法治国必须注重法制教育与道德教育相结合,培育公民的规则意识和自觉守法意识,同时还要强化道德教育,提升公民的道德素养,以及提升领导干部的道德素质和法治能力。
【关键词】：“礼法合治” 全面依法治国 启示
【学位授予单位】：上海师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：D920.0
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-7
• 导言7-18
• 一 选题背景及意义7-10
• （一）选题背景7-10
• （二）选题的意义10
• 二 国内外研究现状10-15
• （一）国内研究现状分析10-14
• （二）国外研究现状分析14-15
• 三 研究思路与方法15-16
• （一）研究内容15-16
• （二）研究方法16
• 四 研究创新与不足16-18
• （一）创新点16-17
• （二）不足之处17-18
• 第一章 “礼法合治”内涵及其演化18-26
• 一 相关概念界定18-24
• （一）礼与法18-20
• （二）礼制与法治20-21
• （三）德治与法治21-23
• （四）“礼法合治”内涵23-24
• 二 “礼法合治”思想的发展脉络24-26
• （一）“礼法合治”思想的萌芽时期24
• （二）“礼法合治”思想的形成时期24-25
• （三）“礼法合治”思想的成熟时期25-26
• 第二章 “礼法合治”思想的内容及其精神实质26-41
• 一 “礼法合治”思想的主要内容26-38
• （一）“为政以德”26-29
• （二）“仁政”29-32
• （三）“隆礼重法”32-35
• （四）“德主刑辅”35-38
• 二 “礼法合治”思想的精神实质38-41
• （一）“礼法合治”思想注重道德教化38-39
• （二）“礼法合治”思想主张礼与法、德与刑相结合39-41
• 第三章 “礼法合治”思想对全面依法治国的启示41-56
• 一 全面依法治国必须坚持法律与道德的结合41-45
• （一）以法治体现道德理念、强化法律对道德建设的促进作用41-43
• （二）以道德滋养法治精神、强化道德对法治文化的支撑作用43-45
• 二 全面依法治国必须坚持依法治国与以德治国相结合45-47
• （一）依法治国与以德治国相结合的依据45-46
• （二）依法治国与以德治国相结合的途径46-47
• 三 全面依法治国必须坚持法制教育与道德教育并举47-56
• （一）培育公民的规则意识和自觉守法意识48-49
• （二）强化道德教育，提升公民的道德素养49-51
• （三）提升领导干部的道德素质和法治能力51-56
• 参考文献56-58
• 致谢58

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