信息技术环境下的数字化课程建设研究——以法学基础知识为例

发布时间：2017-11-30 19:28

  本文关键词：信息技术环境下的数字化课程建设研究——以法学基础知识为例

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【摘要】：在当前信息技术和教育结合日益紧密的条件下,开放教育的数字化课程建设应在具有自己特点的基础上与时俱进,本文就法学专业的补修课程《法学基础知识》为例对数字化课程建设进行有益的探索和思考。
【作者单位】： 江苏联合职业技术学院江宁分院;
【基金】：作者承担南京广播电视大学2015年度科研课题《信息技术环境下的数字化课程建设研究——以法学基础知识为例》的研究成果,课题编号:KY201536
【分类号】：G434;D90-4
【正文快照】： 信息技术的发展带来了整个社会的变革,教育行业也概莫能外,互联网+的浪潮给传统的教与学都带来了很大的冲击。而作为构建终身教育体系的重要途径和传统教育有力补充和必要延伸的开放教育,将开放专业的课程置于信息技术的环境中,利用数字化课程建设,不失为互联网加开放课程的应，

本文编号：1240226