依法治国背景下的法治人才培养机制创新研究——以法律高职院校为视角
发布时间:2017-12-20 01:27
本文关键词:依法治国背景下的法治人才培养机制创新研究——以法律高职院校为视角 出处:《法制与社会》2016年36期 论文类型:期刊论文
【摘要】:全面推进依法治国,法治人才培养是基础环节。实现依法治国的系统实现,离不开法治人才及其培养机制的创新。本文认为应直面和反思我国现行法治人才培养机制问题,重新界定法律职业院校的培养目标、创新法律人才培养机制,完善人才培养机制的培养路径,为依法治国提供更优质的法治人才和后备力量,推进我国依法治国的进程。
【作者单位】: 河北政法职业学院法律系;
【基金】:河北省教育厅重点课题《依法治国与法治人才培养机制创新研究》(SD152001) 河北政法职业学院《信息化背景下的案例教学研究》(20152006)主要研究成果
【分类号】:D90-4;G712
【正文快照】: 一、法治人才培养机制创新的概述实现全面依法治国,人才培养是基础。法治人才是法治体系与法治国家的重要建设者,全面推进依法治国是一项系统工程,法治人才的培养是依法治国基础环节和关键环节。党的十八届四中全会通过《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》(以
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1 黄进 中国政法大学校长 教育部中国特色社会主义理论体系研究中心特约研究员;不断创新法治人才培养机制[N];经济日报;2014年
2 黄进 中国政法大学校长 教授;创新法治人才培养机制[N];人民日报;2014年
3 教育部高等教育司司长 张大良;创新法治人才培养机制 提高法治人才培养质量[N];中国教育报;2014年
4 袁贵仁;创新法治人才培养机制[N];中国教育报;2014年
,本文编号:1310247
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