一位法科名校校长的法学教育思想——评黄进《何以法大》一书

发布时间：2018-05-09 10:31

  本文选题：法学教育 + 一流大学　； 参考：《法学评论》2017年01期

【摘要】：改革开放数十年来来,我国已成为世界上发展速度最快、规模最大的高等教育大国,教育整体上的大众化带动法学教育趋向"粗放式"模式发展,从而使得目前国内高校法学教育质量良莠不齐。作为国内一流法科名校校长,黄进一贯强调法学教育的国际化办学道路,他独特的法学教育思想,为我们创建更多世界一流法科强校、培养世界一流法学精英、构建世界一流法学学科以及世界一流法学学术,提供了极为有力的思想借鉴,也为推动中国法学教育步入世界竞争之列,以获取国际平台话语权和国际规则制定权奠定有利前提。
[Abstract]:In the past decades of reform and opening up, China has become the world's fastest developing country with the largest scale of higher education. The popularization of education as a whole has led to the development of the "extensive" mode of law education. As a result, the quality of law education in domestic colleges and universities is mixed. As the principal of the first-class law school in China, Huang Jin has always emphasized the internationalized way of running a school of law education. His unique thinking of law education has created more world-class law schools for us and trained the world's top law elites. The construction of the world class law science and the world first class law science has provided the extremely powerful thought reference, also has promoted the Chinese law education to step into the world competition list. In order to obtain international platform voice and international rule-making right to lay a favorable premise.
【作者单位】： 武汉大学国际法研究所;
【分类号】：D90-4;G642

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 李天凤;邓小平教育思想是中国教育思想发展的里程碑[J];工会理论与实践.中国工运学院学报;2002年03期

2 鲁恒青;;论教育思想在校训中的体现[J];辽宁行政学院学报;2007年09期

3 梁瑜华;;从文化视角比较中西教育思想差异[J];传承;2008年02期

4 卢骏;;试论土地革命战争时期毛泽东的教育思想[J];法制与社会;2008年06期

5 王彦飞;;《论语》教育思想探微[J];学理论;2008年10期

6 余逸群;国际教育思想的变革趋势[J];国际观察;1993年06期

7 时景秀;浅谈教育思想与观念的改革[J];武警学院学报;1998年02期

8 朱芙蓉;“三字经”的教育思想[J];湖湘论坛;2000年03期

9 杜军林,张玉琳;邓小平科技教育思想的特色[J];理论与当代;2000年Z1期

10 韩新路;简述近代女子教育思想的形成[J];中华女子学院学报;2001年03期

相关会议论文 前10条

1 张大民;;李大钊教育思想的发展[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（2）——中国教育思想史与人物研究[C];2009年

2 张兰馨;;孙中山教育思想论略[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（2）——中国教育思想史与人物研究[C];2009年

3 李剑萍;;论唐文治的人才观及教育思想[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（2）——中国教育思想史与人物研究[C];2009年

4 李定仁;;空想社会主义者傅立叶的教育思想[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（16）——外国教育思想史与人物研究[C];2009年

5 郭法琦;;论古希腊教育思想的理性特征[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（16）——外国教育思想史与人物研究[C];2009年

6 郑涵慧;;人才济济 而国以强——孙中山先生教育思想再析[A];孙中山与二十一世纪中国——纪念中山先生奉安七十周年学术研讨会专辑[C];1999年

7 黄家庆;;论邓小平教育思想中的辩证法与现实思考[A];纪念邓小平同志诞辰100周年学术研讨会文集[C];2004年

8 敢峰;;要实现教育思想的时代超越(提纲)——再谈“愿天下子女都成才”[A];第四届中国教育家大会会刊[C];2007年

9 马元良;;时代的呼唤与历史的昭示——兼论孔、孟教育思想及其现实意义[A];孔学研究（第六辑）——云南孔子学术研究会第六次暨海峡两岸第四次孔子学术研讨会论文集[C];1999年

10 宋兵波;;教育思想史研究的新视角——试论“重新认识”教育思想史的价值[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（1）——教育史学理论及史学史研究[C];2009年

相关重要报纸文章 前10条

1 李冲锋;展示西方教育思想的画卷[N];中华读书报;2007年

2 上海市文史馆研究员 张人凤;教育思想有待深入研究[N];社会科学报;2012年

3 陈木兰;西方教育思想：可以反复燃烧的能源[N];中国教育报;2007年

4 上海市闸北八中校长 刘京海;校长的教育思想是从哪里来的?[N];天津教育报;2010年

5 重庆第二师范学院文学与传媒系 孙肇伦;王国维的人文教育思想[N];中国教育报;2013年

6 中国教育学会常务副会长 郭振有;研讨蔡林森教育思想 深化教育教学改革[N];中国教育报;2012年

7 韩满玲　邓保中;双方教育思想的异同[N];光明日报;2004年

8 本报记者 吴莹;挖掘教师潜能 让耀眼的教育思想落地开花[N];天津教育报;2013年

9 全国和谐教学法研究会理事长，天津市教科院基础教育研究所 王敏勤;发展中的蔡林森教育思想[N];中国教育报;2012年

10 赵明仁 西北师范大学教育学院;校长教育思想的力与美[N];中国教育报;2011年

相关博士学位论文 前10条

1 王燕晓;毛泽东的教育思想研究[D];中国人民大学;2003年

2 贾宏燕;陈鹤琴教育思想的中国文化渊源与创新[D];华东师范大学;2008年

3 顾玉军;明清时期回族教育思想研究[D];中央民族大学;2012年

4 陈文华;老子思想的教育价值探究[D];山东师范大学;2008年

5 黄慧娟;鲁道夫·斯坦纳教育思想与实践研究[D];福建师范大学;2010年

6 吴莹;日本近代实用主义教育思想及其实践[D];吉林大学;2013年

7 李运昌;再造文明与教育革新[D];河北大学;2010年

8 李颖;教育的人性追寻[D];东北师范大学;2006年

9 陈莹;蝶样美业：一份关于名校长的研究报告[D];东北师范大学;2011年

10 蔡幸福;陶行知与牧口常三郎教育思想比较研究[D];华中师范大学;2008年

相关硕士学位论文 前10条

1 陈颢;试论老子的教育思想[D];苏州大学;2008年

2 王国正;恽代英教育思想及其哲学基础[D];华东师范大学;2008年

3 高玉娟;梁启超的女子教育思想及其日本因素[D];东北大学;2009年

4 李莹莹;维新时期梁启超女子教育思想的成因、表现及特点[D];山西师范大学;2013年

5 彭潮;李贽教育思想管窥[D];陕西师范大学;2013年

6 刘丽蓉;孙中山教育思想研究[D];云南师范大学;2015年

7 杨丽丽;元明清时期白族教育思想初探[D];中央民族大学;2015年

8 南祥虎;梁启超趣味教育思想及其对当下语文教学的启示[D];哈尔滨师范大学;2015年

9 陈婷;黄遵宪教育思想及其实践研究[D];西北大学;2015年

10 李刚;蔡元培教育思想的当代意义[D];哈尔滨师范大学;2015年

，

本文编号：1865681