论双语教学评估机制的配套建立——以广西高校法学专业为例

发布时间：2018-07-04 18:19

  本文选题：广西 + 双语教学　； 参考：《当代教育科学》2014年01期

【摘要】：如何对教学成果给予科学的评价,让其指引双语教学的开展与时代发展趋同,关键在于建立一套与双语教学环境相匹配的评估机制。本文尝试以广西高校法学专业为例,展示评估机制配套建立的思想及设计。以期对国内其它高校的双语教学教育工作建立科学有效的评估机制提供研究资料。
[Abstract]:How to give scientific evaluation to the teaching results and how to guide bilingual teaching to develop and converge with the development of the times, the key lies in the establishment of a set of evaluation mechanism that matches the bilingual teaching environment. This paper tries to show the idea and design of the evaluation mechanism by taking the law specialty of Guangxi universities as an example. The purpose of this paper is to provide research materials for the establishment of scientific and effective evaluation mechanism for bilingual teaching in other colleges and universities in China.
【作者单位】： 广西师范大学漓江学院经济政法系;
【基金】：2010年新世纪广西高等教育教改工程立项A类项目《泛北部湾区域经济视野下广西独立学院法学专业双语教学模式探索》(项目编号:2010JGA095)的研究内容
【分类号】：G642;D90-4

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：2096949