问解案例教学法

发布时间：2018-11-17 19:41

【摘要】：案例教学法是法学教育实践取向的重要体现。美国式判例教学法在规范化的案例分析基础上,结合苏格拉底教学法形成了综合的法律思维训练体系。大陆法系各国也大量应用判例教学方法,但与美国式案例教学法在功能和操作技术上存在一定差异。中国高等法学教育应发展以服务立法和理论学习为目标的判例教学法,并在编写高水平案例教材、发展司法判例制度和精细化案例教学环节等方面有所作为。
[Abstract]:Case teaching method is an important embodiment of the practice orientation of law education. On the basis of the standardized case analysis, the American case teaching method forms a comprehensive training system of legal thinking combined with the Socrates teaching method. Many countries in the continental law system also apply the case teaching method, but there are some differences in function and operation technology between the case teaching method and the American case teaching method. China's higher law education should develop the case teaching method with the aim of serving legislation and theoretical study, and make some achievements in compiling high-level case teaching materials, developing judicial precedent system and refining case teaching links, etc.
【作者单位】： 北京外国语大学法学院;
【分类号】：D90-4

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本文编号：2338850