本科阶段法律史学的教学定位与方法改进

发布时间：2019-08-08 15:13

【摘要】：本科阶段的法律史教学应定位于启发学生对传统法律文化的认同与反省、开阔学生的法律视界以及训练学生的法学理论思维。为实现这些目标,传统的法律史教学方法应做出一些改进,包括在教学中从"就法论法"到"社会与法"的改进、从"条文中的法"到"实践中的法"的改进、从"转述的法"到"直观的法"的改进,此外古今对比与中外对比的展开也应适当增加。
[Abstract]:The teaching of legal history in undergraduate stage should be oriented to inspire students to identify with and reflect on traditional legal culture, broaden students' legal horizons and train students' theoretical thinking of law. In order to achieve these goals, some improvements should be made in the traditional teaching methods of legal history, including the improvement from "on the law" to "society and law", from "the law in the provisions" to "the law in practice", from the "referential law" to the "intuitionistic law". In addition, the comparison between ancient and modern and Chinese and foreign countries should also be appropriately increased.
【作者单位】： 东莞理工学院政法学院;
【分类号】：G642.4;D90-4

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本文编号：2524442