马斯洛需要理论与法制教育的逻辑关联和价值实现

发布时间：2019-10-02 04:49

【摘要】：马斯洛需要理论揭示了需要是人行为的动力之源。法律在原则、主体、客体、规则、传递媒介和责任等方面与需要具有逻辑关联性。法制教育作为一种客观存在,具有满足需要的属性。教育者应从满足受教育者需要的维度,尽可能挖掘法的需要满足属性,提升法制教育的有效性。
【作者单位】： 武汉理工大学马克思主义学院;郑州师范学院;
【基金】：2014年度河南省科技计划项目“高校法制教育有效性研究”(编号142400410186) 河南省高等学校青年骨干教师资助计划 郑州师范学院校级课题“基于要素视域下的高校法制教育有效性研究”(编号2012011)的研究成果
【分类号】：D90-4

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2544750