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论法律逻辑学教学的形式转向

发布时间:2019-11-06 20:00
【摘要】:法律逻辑学教学应在以下四个方面实现形式转向:应实现向法律实践的转向,应实现形式逻辑与非形式逻辑的互补,应强调法律论证的合理性,应关注法律逻辑的终极目标。

【参考文献】

相关期刊论文 前4条

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号:2556872

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