基于MTI主题化和专业化培养实验的法律翻译教学思考

发布时间：2020-12-14 18:59

　　本文基于法律翻译能力有效培养总目标,以河北师范大学2015和2016级MTI学生为实验对象,以澳大利亚《财产法》为法律汉译实验素材,采用主题化和专业化法律翻译培养与传统翻译培养对照的方法,分析得出实验结论:法律翻译的主题化和专业化培养是提高学习者法律翻译能力比较有效的教学策略,是解决复杂法律语篇翻译中语义选择的有效途径。 

【文章来源】：辽宁师范大学学报(社会科学版). 2020年05期

【文章页数】：9 页

【参考文献】：
期刊论文
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本文编号：2916858