对中国诊所法律教育的现实反思

发布时间：2021-05-25 20:10

　　诊所法律教育引入中国已经20年,从最初的尝试到现实中与中国传统法学教育的不断融合,注入了大量中国法学教育的特色,拓展了中国法学教育的空间,为中国法学教育改革探索出新的路径,符合我国社会主义法制建设的发展方向。同时,在与我国传统法学教育融合的过程中也存在着与高校管理和教育目标定位的现实矛盾冲突。只有认清我国诊所法律教育的现实问题,正确理解我国诊所法律教育的本质内涵和价值定位,才能进一步促进中国传统法学理论教育与职业教育的有机融合,对形成系统、全面、有中国特色的法学教育模式也将具有深远的意义。 

【文章来源】：河南财政税务高等专科学校学报. 2020,34(03)

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
一、我国诊所法律教育的现实境遇
    (一)我国高校管理制度与诊所法律教育的摩擦
    (二)我国诊所法律教育目标的定位问题分析
二、我国诊所法律教育的内涵解读
    (一)诊所法律教育的本质依然是法学教育
    (二)诊所法律教育的目标是教会学生学习和运用法律
    (三)诊所法律教育的教学方法是融合性的
    (四)诊所法律教育为学生的无限发展创造了机遇
三、我国诊所法律教育的发展方向
    (一)我国诊所法律教育应着重于人文价值取向
    (二)我国的诊所法律教育应进一步推广成为大众型教育
    (三)诊所法律教育改革应是教学模式的全面改革
    (四)我国的诊所法律教育应重视实现教育的社会功能


【参考文献】：
期刊论文
[1]法律诊所学生从事法律服务面临的困境[J]. 刘晓东.  经济研究导刊. 2016(18)
[2]日本的临床法学教育及对我国的启示[J]. 赵向华.  东北师大学报(哲学社会科学版). 2015(06)
[3]法学实践教学改革与卓越法律人才培养[J]. 刘蕾.  教育评论. 2013(02)
[4]美国诊所式法律教育的演进[J]. 王竹青.  比较法研究. 2012(02)
[5]论诊所式法律教育与儒家治学思想[J]. 李傲.  法学杂志. 2011(08)
[6]诊所法律教育在我国的定位与发展——一个历史和比较的考察[J]. 江保国,孙梦.  山西财经大学学报(高等教育版). 2010(04)
[7]诊所法律教育若干基本问题研究[J]. 左卫民,兰荣杰.  环球法律评论. 2005(03)



本文编号：3205936