试论我国高等医学院校卫生法学课程的类型化设置

发布时间：2021-06-07 09:30

　　我国高等医学院校卫生法学课程教学效果不佳的一个重要原因在于没有针对院校自身的特点科学设置卫生法学课程。优化我国高等医学院校卫生法学课程的设计,有助于提高教学质量,满足学生专业需求。鉴于我国高等医学院校专业的实际情况,应当在区分高等医学院校医学专业、法学专业以及其他专业3种基本类型基础上分别设计相应的卫生法学课程。 

【文章来源】：创新创业理论研究与实践. 2020,3(10)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 我国高等医学院校卫生法学课程设置现状及不足
2 根据专业类型针对性设置课程的必要性
    2.1 医学专业的卫生法学课程设置应定位为基础课程
    2.2 法学专业的卫生法学课程设置应定位为特色专业课程
    2.3 其他专业的卫生法学课程设置应定位为通识教育课程
3 优化高等医学院校卫生法学课程设置的建议
    3.1 医学专业的卫生法学课程设置
    3.2 法学专业的卫生法学课程设置
    3.3 其他专业的卫生法学课程设置


【参考文献】：
期刊论文
[1]卫生法学专著里“医患关系的法律属性”问题的衍变[J]. 胡晓翔.  中国卫生法制. 2019(04)
[2]高等医学院校卫生法学专业教育特色研究[J]. 周建裕,欧阳翔.  卫生软科学. 2016(11)
[3]医学院校《卫生法学》课程教学改革的思考——以医学专业认证为背景[J]. 汪丽青.  医学与法学. 2014(05)



本文编号：3216329