法学专业实践教学师资队伍的建设研究

发布时间：2021-11-18 00:45

　　法学是一门应用性学科,其教学目标是培养兼具法学理论功底、法律实践应用技能以及职业伦理精神的高素质实践性人才,因而提高自身的法学实践教学水平已经成为各高校法学专业面临的重要任务之一。近年来,随着我国法学教育的不断发展,法学课程体系改革步伐也持续加快,高校不断加大实践教学力度,虽然已在法学实践教学方面获得了一定的成效,但对于师资队伍的建设尚缺乏足够的重视。本文从分析法学专业实践教学师资队伍的建设问题入手,旨在提出更多可供参考的解决措施。 

【文章来源】：法制博览. 2020,(19)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、当前法学专业实践教学师资队伍的建设问题
    （一）人事制度尚未完善，教师队伍结构失衡
    （二）实践条件尚不充分，实践教学开展困难
    （三）教师队伍观念落后，教学实践能力不足
二、法学专业实践教学师资队伍的建设措施
    （一）完善人事管理制度，合理配置实践师资力量
    （二）构建科学评价体系，促进教师的多元化发展
    （三）优化实践教学条件，提高法学教师实践能力
三、结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于校院所合作模式下的法学专业实践教学改革研究[J]. 鲍莹玉,王晓丽.  广西科技师范学院学报. 2019(03)
[2]法学本科教育中实践教学的问题及对策[J]. 刘勇.  教师. 2019(05)
[3]法学专业学生社区法律服务实践教学改革探索——以山西大学商务学院为例[J]. 郭英杰.  环渤海经济瞭望. 2017(08)



本文编号：3501882