法制现代化视野下中国法学教育研究

发布时间：2022-01-01 22:37

　　本文以法制现代化视野下的中国法学教育为研究题目,在明确法学教育与法制现代化关系基础上,集中探讨了世界经典法学教育模式的特征、我国法学教育的发展历史、法学教育培养目标、法学教育的价值分析等方面的内容。针对当前我国法学教育模式中存在的主要问题,对进入21世纪的我国法学教育模式提出初步改革思路。全文基本结构由“法制现代化与法学教育、国外法学教育在法制现代化进程中的发展与现状、中国法学教育在法制现代化进程中的历史沿革、法学教育的现代化挑战等主要部分组成。本文第一部分主要介绍了法制现代化与法学教育这两个概念。通过对法制现代化与法学教育的比较,并引入法律职业群体的概念,更系统的分析两者的关系,阐述了新时期法制现代化的过程中对法学教育的特殊要求。本文的第二部分主要通过世界经典法学教育模式的比较,分析每一个国家法学教育所产生的独特历史背景和文化背景,并对每一个国家的优点进行吸收采纳。分别介绍了美国、英国和日本这三个国家的法学教育体系。虽然世界典型法学教育培养价值观对我国法学教育模式的培养方向有某种价值导向作用,但在知识经济、可持续发展和全球化的浪潮前,我国法学教育培养观依然面临着新的挑战。本文第三部分... 

【文章来源】：北方工业大学北京市

【文章页数】：56 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
引言
1 法制现代化与法学教育
    1.1 法制现代化与法学教育的内涵
        1.1.1 法制现代化的内涵
        1.1.2 法学教育的内涵
    1.2 法制现代化与法律职业群体
    1.3 法学教育与法律职业群体
    1.4 法学教育与法制现代化
2 国外法学教育在法制现代化进程中的发展与现状
    2.1 西方法学教育的起源
    2.2 英国的法学教育
    2.3 美国的法学教育
    2.4 日本的法学教育
3 中国法学教育在法制现代化进程中的历史沿革
    3.1 中国近代的法学教育的开端与演进
    3.2 新中国法学教育观察
4 法学教育的现代化挑战
    4.1 现阶段中国法学教育的缺点
    4.2 现阶段法学教育的改革的主要思路
        4.2.1 现代社会法学教育的培养目标的重新确立
        4.2.2 正确处理法律学术教育与职业教育的关系
        4.2.3 法学教育内容和教学方法的改革
5 结语
参考文献
申请学位期间的研究成果及发表的学术论文
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]中国当前法学教育的反思[J]. 张静,张金娟.  社科纵横. 2007(01)
[2]当代中国法学教育的挑战与机遇[J]. 苏力.  法学. 2006(02)
[3]中国法律现代化的取向[J]. 戴贞标,王丽琴.  中南民族大学学报(人文社会科学版). 2005(S1)
[4]21世纪我国法学教育目标的重新定位[J]. 金宏武.  广州市经济管理干部学院学报. 2005(02)
[5]法制现代化的分析工具[J]. 公丕祥.  中国法学. 2002(05)
[6]生活的场景与法治的向度[J]. 姚建宗.  吉林大学社会科学学报. 2000(01)
[7]略论20世纪中国的法律教育[J]. 王健.  比较法研究. 1997(04)
[8]浅论英美的法律教育[J]. 舒扬.  政法学刊. 1996(03)
[9]法制现代化进程中的中国法律教育[J]. 刘作翔.  中外法学. 1994(05)
[10]法律职业的定位——日本改造权力结构的实践[J]. 季卫东.  中国社会科学. 1994(02)

硕士论文
[1]当代中国特色法学本科教育模式研究[D]. 吕雪梅.重庆大学 2005



本文编号：3562963