由《不让一个孩子掉队法案》到《让每一个孩子成功法案》——美国教育管理权从联邦政府到地方的下移

发布时间：2017-08-10 09:24

  本文关键词：由《不让一个孩子掉队法案》到《让每一个孩子成功法案》——美国教育管理权从联邦政府到地方的下移

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【摘要】：2015年12月2日,美国众议院以压倒性优势通过了《让每个孩子成功法案》,12月10日,这一法案经总统奥巴马签署后生效。该法案最明显的变化是削弱了联邦政府在K-12中的作用,恢复了地方的控制权。这种变化集中表现在以"州问责制"取代"适当年度进步"的"联邦问责制",取消"高风险测试",重新肯定各州学业标准的制定权,提高学区使用资金的灵活性,结束联邦强制性教师评价等方面。
【作者单位】： 山东师范大学教育学院;
【关键词】： NCBL ESSA 州绩效责任制 适当年度进步 高风险测试
【分类号】：G571.2;D971.2;DD912.1
【正文快照】： 2015年12月2日,美国众议院以359:64票的压倒性优势通过了《让每一个孩子成功法案》(EveryStudent Succeeds Act,简称ESSA)。随后,大多数教育团体,包括教师工会、全国学校董事会协会以及全国州长协会,都表示支持该项法案。美国各大媒体纷纷发表文章,对这一法案的核心内容以及将，

本文编号：649943