地方院校多元化法学人才培养模式探讨

发布时间：2017-09-15 08:25

  本文关键词：地方院校多元化法学人才培养模式探讨

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【摘要】：我国各地方高等院校在法学教育的目标与定位、内容和方法等方面均以社会需求为导向,走多样化人才培养之路。五邑大学政法学院坚持以人为本和以提高教育教学质量为核心,从人才培养理念、机制、课程设计和考核四个方面探索出多元化"渗透型"法学本科人才培养模式,取得了良好的效果。
【作者单位】： 五邑大学政法学院;
【关键词】： 法学教育 人才培养 多元化 渗透型
【基金】：2014年度广东省本科高校教学质量与教学改革工程(粤教高函〔2014〕97号) 校2012年度质量工程“学习自主化与商法课程教学体系、教学方法改革与实践研究”
【分类号】：D90-4;G642
【正文快照】： 大学的法学教育最终所要达到的目的就是为社会培养具有良好法学素养和法律专业知识的法律人。[1]早在2005年教育部在《关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见》(教高〔2005〕1号)中明确提出,我国高等教育要“以社会需求为导向,走多样化人才培养之路”。2010年中共中央

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