法律适用方法教育之提倡

发布时间：2022-10-10 20:39

　　＜正＞一、问题意识的缘起笔者曾以助教的身份参加过两次刑法总论的课堂教学,其中第一次课程是为非法学专业本科生开设的通选课,而第二次课程的参与者则是在职法律硕士生,后者多半为法学本科出身并已有多年司法实务经验,甚至包括一些供职于最高人民法院、最高人民检察院的法官和检察官。通过这两次的经历,笔者深感在我国 

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【文章目录】：
一、问题意识的缘起
二、“归入法”思维路线图
    (一)前提要件、客观方面与主观方面的认定
    (二)行为的违法性与刑事责任
    (三)免于刑事处罚与程序性救济
三、法律适用方法教育的展望


【参考文献】：
期刊论文
[1]论教唆犯[J]. 马克昌.  法律学习与研究. 1987(05)



本文编号：3690314