沈阳市预防青少年违法犯罪对策研究

发布时间：2017-04-04 21:05

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【摘要】：青少年犯罪与毒品、环境污染被认为是世界三大公害。近年来,在改革开放不断深入、社会经济日益发展的进程中,青少年犯罪问题日益凸显。为了解决青少年违法犯罪问题,国家相继投入了大量的人力、物力、财力,并下发了系列文件,号召各级相关部门做好预防青少年违法犯罪工作。在国家的号召下,沈阳市积极开展预防青少年违法犯罪工作。新时期,沈阳市青少年违法犯罪呈现出了新的特点,即青少年违法犯罪主体多为文化层次较低或无工作的人员、违法犯罪突发性与预谋性并存及犯罪组织的纠合性,即所谓的“团伙”。针对青少年违法犯罪的新特点和现状,沈阳市以“大服务”、“大维权”为工作理念,不断创新预防青少年违法犯罪的工作方式,并取得了良好的工作成效。沈阳市在预防青少年违法犯罪工作中所积累的经验,不仅可供其他城市参考借鉴,还能够丰富国内相关的研究理论内容。沈阳市预防青少年犯罪的理想模式应为学校、家庭、社区相互配合、相互支持的立体预防模式。事实上,沈阳市预防青少年违法犯罪工作也确是从社会、家庭、学校三个层面开展。在市政府的主导下,充分调动相关部门的工作积极性、主动性。在各部门的共同努力下,沈阳市青少年犯罪呈负增长发展趋势,青少年社工队伍得以壮大,青少年的生活环境大大改善。但是,在具体工作过程中,沈阳市的预青工作也存在许多问题和困难,如缺乏资金支持、部门间配合不畅通、专职工作人员数量少等。为了实现青少年违法犯罪预防工作的顺利开展,沈阳市必须克服一切困难解决这些问题。本文以预防青少年违法犯罪的基本理论为研究基础,在总结沈阳市青少年违法犯罪现状的基础上,深入地分析沈阳市预防青少年违法犯罪工作开展的现状,并进行论证,指出其存在的问题及原因。在此基础上,借鉴国内外的先进经验和做法,从宏观、中观、微观的角度提出了参考意见。宏观层面主要强调大力推动青少年事务管理法制化、社会化、人性化、网络化；中观层面强调构建核心指标体系,创建信息共享新模式,扩大工作覆盖面,推动项目化工作新模式,加大政府购买力度,探索来沈青少年工作新模式；微观层面主要强调要充分发挥社会教育、学校教育及家庭教育的作用。
【关键词】：沈阳市 青少年 违法犯罪 预防对策
【学位授予单位】：大连理工大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：D669.5
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 引言9-10
• 1 绪论10-16
• 1.1 研究背景与意义10-11
• 1.1.1 研究背景10
• 1.1.2 研究意义10-11
• 1.2 国内外研究现状11-14
• 1.2.1 国内研究综述11-12
• 1.2.2 国外研究综述12-13
• 1.2.3 国内外研究评价13-14
• 1.3 研究思路和方法14-16
• 1.3.1 研究的思路14
• 1.3.2 研究的途径14
• 1.3.3 技术路线14-16
• 2 沈阳市预防青少年违法犯罪现状分析16-27
• 2.1 沈阳市预防青少年违法犯罪工作的现状16-21
• 2.1.1 预防青少年违法犯罪工作的机构16-17
• 2.1.2 预防青少年违法犯罪工作的对象17-18
• 2.1.3 沈阳市预防青少年违法犯罪的工作内容18
• 2.1.4 沈阳市青少年违法犯罪的特点及原因18-21
• 2.2 沈阳市预防青少年违法犯罪的工作成效21-24
• 2.2.1 预防未成年犯罪的工作效果21-23
• 2.2.2 预防未成年犯罪的工作经验23-24
• 2.3 沈阳市预青少年违法犯罪存在的问题及原因分析24-27
• 2.3.1 预防青少年违法犯罪工作中存在的问题24-25
• 2.3.2 预防青少年违法犯罪工作中存在问题的原因分析25-27
• 3 沈阳市预防青少年违法犯罪工作方案论证27-34
• 3.1 域外经验借鉴27-30
• 3.1.1 美国青少年违法犯罪预防模式27-28
• 3.1.2 日本青少年违法犯罪预防模式28
• 3.1.3 香港地区青少年违法犯罪预防模式28-30
• 3.2 沈阳市预防青少年违法犯罪工作方案30-32
• 3.2.1 净化社会环境,减少诱发犯罪的因素30-31
• 3.2.2 拓展学校教育,增强学生法律意识31
• 3.2.3 倡导家庭教育,提升家庭教育功能31-32
• 3.3 沈阳市预防青少年违法犯罪工作方案可行性分析32-34
• 3.3.1 家庭教育的可行性32
• 3.3.2 学校教育的可行性32-33
• 3.3.3 社会教育的可行性33-34
• 4 沈阳市预防青少年违法犯罪的具体对策34-40
• 4.1 宏观层面：要更加注重运行模式完善34-36
• 4.1.1 扩大工作覆盖面,探索维护青少年权益新模式34-35
• 4.1.2 加大政府购买力度,探索来沈青少年工作新模式35-36
• 4.2 中观层面：要更加注重体制机制建设36-37
• 4.2.1 大力推动青少年事务管理法制化36
• 4.2.2 大力推动青少年事务管理社会化36-37
• 4.2.3 大力推进青少年事务管理网络化37
• 4.3 微观层面：要更加注重教育预防对策37-40
• 4.3.1 勇于承担社会教育37-38
• 4.3.2 延伸扩展学校教育38
• 4.3.3 积极倡导家庭教育38-40
• 结论40-41
• 参考文献41-43
• 附录A 关于“沈阳市政府预防青少年违法犯罪工作调查”的访谈提纲(一)43-44
• 附录B 关于“沈阳市政府预防青少年违法犯罪工作调查”的访谈提纲(二)44-45
• 附录C 关于“沈阳市政府预防青少年违法犯罪工作调查”的访谈提纲(三)45-46
• 附录D 关于“沈阳市政府预防青少年违法犯罪工作调查”的访谈提纲(四)46-47
• 致谢47-48

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本文编号：285895